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DESARROLLO HUMANO
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DESARROLLO HUMANO
Se da por etapas
- CONCEPCIÓN AL NACIMIENTO
- Variables que influyen en el desarrollo
- Desarrollo cerebral
- Semana 3-primeros cimientos neurológicos.
- En la 4 semana aparecen los primeros indicios del cerebro
- En la semana 8 y 10 comienza el verdadero desarrollo del cerebro
- Los polos temporal y frontal del cerebro se desarrollan entre las semanas 12 y 16
- En la semana 8 y 10 comienza el verdadero desarrollo del cerebro
- En la 4 semana aparecen los primeros indicios del cerebro
- Semana 3-primeros cimientos neurológicos.
- Desarrollo Motor
- movimiento viaje del ovulo Ya fecundado.
- 3 meses el feto realiza sus primeros movimientos
- Da pataditas
- Busca adoptar su mejor postura en el vientre
- Mueve sus pies, cabeza, pulgares, manos y piernas
- 3 meses el feto realiza sus primeros movimientos
- movimiento viaje del ovulo Ya fecundado.
- Desarrollo Cognitivo
- Se desarrollan las capacidades de aprender, recordar y responder a la estimulación
- Desarrollo comunicativo
- Se desarrolla desde sus primeros movimientos en su vientre
- Hablar
- Se desarrolla desde sus primeros movimientos en su vientre
- Desarrollo cerebral
- Variables que influyen en el desarrollo
- DE 0 A 2 AÑOS DE EDAD
- Motor
- EL llanto es su primer fuente de comunicacion
- Oye y ve, comienza a ser estimulado de acuerdo a sus nesecidades
- Capacidad de desplazamiento
- Comienza a caminar
- Desarrollo del equilibrio y el lenguaje
- Emocional social
- Desarrollan el contacto social
- Son totalmente dependientes de sus cuidadores
- Demuestran mas sus emociones
- Comienzan a imitar acciones y a auto-regularsen
- Se sienten mas conscientes de si mismos
- Desarrollo del lenguaje cognitivo
- Movimientos y expresiones
- sonidos vocálicos repetidos
- Comprensión de palabras sencillas
- Desarrollo lento de vocabulario
- La mitad de las expresiones orales son de 2 o mas palabras
- Desarrollo de capacidades cognitivas
- Reflejo de succión
- Coordina acciones separadas
- Logra capacidad de representación mental o pensamiento simbolico
- Extienden su horizonte cognitivo
- Motor
- De 3 a 5 años de edada
- Desarrollo cerebral
- El niño va avanzando por distintos procesos relacionados al aprendizaje, cada uno más sensible que el otro.
- Se produce gran crecimiento de las conexiones nerviosas.
- Desarrollo Motor
- Etapa de evolución y aprendizaje permanente, tanto para ellos como para sus padres
- Cambios en la motricidad permiten la coordinación de huesos, músculos, tendones y nervios.
- Desarrollo cognitivo
- Adquiere conocimientos sobre lo que le rodea y desarrollar así su inteligencia y capacidades. Comienza desde el nacimiento y se prolonga durante la infancia y la adolescencia.
- Desarrollo socioemocional
- Entiende y controla sus emociones internas, balanceadas con elementos externos de interacción social
- Durante esta etapa de su desarrollo, desde bebé, que podrá moldear su personalidad al jugar y cooperar con las demás personas.
- Desarrollo comunicativo
- Progresivamente, el niño es capaz de aunar en sus expresiones todas las dimensiones que distinguen al lenguaje humano (fonológica, semántica, sintáctica y pragmática)
- Desarrollo cerebral
- DE 5 A 7 AÑOS DE EDAD
- Cognitivo
- Habilidad para resolver problemas
- Pensamiento lógico matematico
- Arma rompecabezas de 12 piezas
- Clasificación en orden
- Socio emocional
- Toma decisiones grupales
- Tienen un amigo
- Nuevos miedos
- Prestan ayudas en tareas
- Necesidad de cariño
- Cerebral
- Su cerebro a alcanzado el 95% de su volumen
- Pasan de egocentrismo a igualarsen con sus iguales
- Motor
- Lanzan y atrapan
- Equilibrio
- Descienden bien las escaleras si ayuda
- Hacen abdominales, montan la cicla
- Comunicativo
- Distinguen derecha izquierda
- Preguntas frecuentes
- Siguen la secuencia del libro
- Cognitivo
- CONCEPCIÓN AL NACIMIENTO
