Internet com fuente de información para el alumnado universitario

Internet com fuente de información para el alumnado universitario

1. Cómo utilizan la red los estudiantes universitarios

   • Internet todavía dando sus primeros pasos por lo que no está desarrollado totalmente, al igual que ocurrió con la la radio y la televisión en sus inicios
   • Web 2.0 en la Red como plataforma, involucrando todos los dispositivos conectados Aplicaciones Web 2.0 son las que aprovechan mejor las ventajas de estas plataformas.
   • Las Redes son formadas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e institruciones en contextos de complejidad
   • Las citas redes sociales, junto con los juegos por internet -desde videoconsolas
   • La búsqueda de información es, las funciones cruzadas, aporte de los periódicos digitales, los grupos de notiicas y toda la información

2. La calidad de la información en internet

   • La conexión de dos ordenadores situados a kilómetros de distancia fue entre las universidades de Utah, y California hace mas de 35 años
   • La información contenida en internet no tiene ningún valor si la comparamos con lo publicado en documentos tangibles
   • Los últimos años por las posibilidades que ofrece la web 2.0, definida en el aparato anterior.
   • La información de calidad es muy difícíl de conseguir en internet, ya que los autores no suelen ser partidiarios de regalar su trabajo

3. El fenómeno del "copiar y pegar" o "cberplagio"

   • La elaboración de trabajos ya sea teóricos o prácticos, opcionales u obliogatorios, confecionados individual o grupalmente
   • La encuesta pasada a los alumnos buscaba recabar datos sobre la utilización de la fórmula "copia y pega"
   • Fuente de información
     • ¿Copia y pega texto y gráficos sin citar la fuente de origen y su autor?
     • ¿Copia y pega texto y gráficos citando fuente y autor?
     • ¿No copia ni pega?
   • Uso de libros y revistas científicas de consulta
     • ¿Copia y pega texto y gráficas sin citar la fuente de origen y su autor
     • ¿Copia y pega texto y gráficos citando fuente y autor?
     • ¿No copia y pega?
   • El fenómeno del "copia y pega" ha resultado se uno de los mayores problemas a los que se enfrentan el sistema educativo mundial

4. Nuevos parámetros de calidad

   • El constante aumento del ciberplagio en todos los centros universitarios de practicamente todo el planeta, ha empujado a los académicos, sobre todo anglosajones y estadounidenses, a buscar nuevas formas de actuación ante fenómeno
     • Motores de consulta
     • Aplicaciones remotas
     • Aplicaciones de escritorio
     • La forma de actuación de estos sistemas informáticos se basa en bigramas
     • Las prácticas deshonestas por parte de nuestro alumno es algo cada vez mas común e imparable, por lo que el Espacio Europeo de Educación Superior