Apropiación del sentido del Modelo Pedagógico Unadista (MPU) y del Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) en la práctica cotidiana del E-Mediador

Apropiación del sentido del Modelo Pedagógico Unadista (MPU) y del Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) en la práctica cotidiana del E-Mediador

1. Educación a Distancia

   • Modalidad donde el estudiante no necesita estar presente en el aula de clase, solo accede a un aula virtual.

2. Aprendizaje Autónomo

   • Es una búsqueda individual que realiza el estudiante con el fin de investigar temáticas que complementen su proceso de aprendizaje.
     • Implica mayor intervención del estudiante en la determinación de objetivos, procedimientos, recursos, evaluaciones y momentos del aprendizaje.

3. Aprendizaje Autodirigido

   • Una vez el estudiante se autoevalue, debe identificar las necesidades de educación y sobre ellas diseñar la estrategia que permita satisfacer estas necesidades.
     • Debe romper con paradigmas o heterónomos del aprendizaje para confiar en sus habilidades y recursos.

4. Aprendizaje Significativo

   • El estudiante identifica ideas y necesidades de distintos sectores para formular y plantear soluciones.
     • Mediante el estudio de casos se exponen situaciones del mundo real para ser analizadas por parte del estudiante y demostrar que es capaz de interpretar y conluir desde distintas situaciones divergentes.
   • Según Ausubel el aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información logra conectarse con con un concepto existente en la mente sel ser humano.

5. E-Mediador - Tutor

   • Es el profesional capacitado que acompaña al estudiante en su proceso de aprendizaje.
     • El e-mediador debe estar pendiente de guiar el proceso hacia la consecución de metas, reforzar las capacidades del estudiante para que aprenda más de si mismo y ofrecer alternativas para la búsqueda de información.

6. Modelo Pedagógico de la UNAD

   • El Aprendizaje
   • Mediaciones pedagógicas
   • Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
   • E-learning y ecología formativa
   • Diseño curricular Unadista

7. James Galeano