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USO PEDAGÓGICO DAS TICs
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USO PEDAGÓGICO DAS TICs
CONHECIMENTO
- HABILIDADES
- ATITUDES
- PERCEPÇÕES
- PERCEPÇÕES
- DESFAVORÁVEIS
- Segundo Jacon e Kalhil (2011, p. 29) “O uso das TICs (Tecnologia de Informação e Comunicação) no processo de ensino-aprendizagem depende diretamente e primordialmente da atitude dos professores, embora não seja este o fator único”.
- PERCEPÇÕES
- DOMÍNIO
- ATITUDES
- Na visão de Fleury (2002) o conhecimento está relacionado ao saber e deve ser buscado constantemente, podendo ser adquirido por meio de cursos e treinamentos, gerando a melhora do desempenho organizacional, uma vez que a rede de conhecimento ao redor do indivíduo torna-se fundamental para que a comunicação seja eficiente e gere a competência.
- HABILIDADES
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- Os Padrões de Competência em TIC para Professores apresentam diretrizes específicas para o planejamento de programas educacionais e treinamento de professores, para o desempenho de seu papel na formação de alunos, com habilidades em tecnologia. O desenvolvimento DA TIC nos últimos anos, fez com que houvesse uma mudança do perfil do educador. Assim, os professores além de reforçarem as competências que já possuíam, precisaram, também, adquirir novas competências que lhes permitissem conhecer e
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- tais bispo
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