Epistemologia e historia de la pedagogía

Epistemologia e historia de la pedagogía

1. Entorno de información inicial

   • Presentación- Agenda- Acuerdos
     • Cómo navegar en el aula
     • Agenda del curso
     • Presentación del curso
     • Normas y condiciones para el desarrollo del curso
   • Foros informativos
     • Noticias del curso Foro
     • Foro general del curso

2. Entorno de conocimiento

   • Syllabus del curso Epistemología e Historia de la Pedagogía
   • Fuentes documentales
     • Unidad 1 - Conocimiento y Epistemología de la Pedagogía
     • Unidad 2 - Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
     • Unidad 3 - Condiciones socio-culturales que permean el discurso pedagógico
   • Glosario del curso

3. entorno de aprendizaje colaborativo

   • Acompañamiento docente
     • Encuentros sincrónicos vía webconferencia
     • Atención sincrónica vía skype
     • Desarrollo de estrategias de aprendizaje
       • Unidades 1, 2 y 3: Tarea 1 - Realizar mapa mental sobre la información de los entornos del curso (Foro de discusión)
       • Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 1-Realizar mapa mental sobre la información de los entornos del curso
       • Unidad 1: Tarea 2 - Presentar resumen analítico de las Referencias Bibliográficas requeridas de la Unidad 1 (Foro de discusión)
       • Guía de actividad y Rubrica de Evaluación - Tarea 2 - Presentar resumen analítico de las Referencias Bibliográficas requeridas de la Unidad 1
       • Unidad 2: Tarea 3 - Consolidar los eventos históricos de la Pedagogía a través de una línea de tiempo (Foro de discusión)
       • Unidad 3: Tarea 4 - Diseñar un blogger sobre los conceptos principales de la unidad 3 (Foro de discusión)
       • Unidad 1, 2 y 3: Tarea 5 - Construir una presentación en línea sobre las tareas y contenidos del curso (Foro de discusión)
       • Guía de actividad y Rubrica de Evaluación - Tarea 5- Construir una presentación en línea sobre las tareas y contenidos del curso. Carpeta
       • Guía de actividad y Rubrica de Evaluación - Tarea 4 - Diseñar un blogger sobre los conceptos principales de la unidad 3 Carpeta

4. Entorno de aprendizaje práctico

   • Guía de practica
     • Guía para el uso de Recursos Educativos - Crucigrama
   • Actividades practicas
     • Crucigrama

5. Entorno de evaluación y seguimiento

   • Evidencias de las competencias profesionales
     • E-portafolio
   • Evaluación inicial
     • Tarea 1 - Realizar mapa mental sobre la información de los entornos del curso - Entrega de actividad
   • Evaluación intermedia
     • Tarea 2 - Presentar resumen analítico de las Referencias Bibliográficas requeridas de la Unidad 1 - Entrega de actividad
     • Tarea 3 - Consolidar los eventos históricos de la Pedagogía a través de una línea de tiempo - Entrega de actividad
     • Tarea 4 - Diseñar un blogger sobre los conceptos principales de la unidad 3 - Entrega de actividad
   • Evaluación final
     • Tarea 5 - Construir una presentación en línea sobre las tareas y contenidos del curso - Entrega de actividad

6. Entorno gestión del estudiante

   • Gestión académica
     • Noticias académicas
     • Programación de laboratorios
     • Programas y matrículas
     • Saber Pro - ICFES
     • El sistema de gestión de la investigación - SIGI
   • Gestión administrativa
     • Red de estudiantes
     • Formato único de solicitudes - FUS
     • Inscripciones y matrículas
     • Proceso de autenticación en campus virtual
     • Servicios para estudiantes
     • Servicios UNAD
     • Sistema de atención al usuario - SAU
     • Sistema nacional de Registro y Control Académico