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Función docente
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Función docente
de acuerdo
- Papel de las TIC
- Docente Coach
- Considera
- a) El Coaching como Modelo de Supervisión
- El Peer Coaching o Reciprocal Peer Coaching
- Coaching como Mentoring.
- El Peer Coaching o Reciprocal Peer Coaching
- a) El Coaching como Modelo de Supervisión
- Exige al otro
- • escuchar activamente, • comunicar, • ofrecer confianza y cercanía, • gestionar emociones propias,
- Se exige
- • Resolver conflictos y superar resistencias al cambio, • motivar, • dar feed–back positivo, • crear conciencia, • diseñar acciones, • diseñar el progreso personal del o la coachee y • articular mecanismos de autoridad basados en la credibilidad y el respeto
- Considera
- Docente Tutor
- Considera
- Rasgos
- Son
- • Separación profesor-alumno • Utilización de medios técnicos • Organización de apoyo-tutoría. • Aprendizaje independiente y flexible • Comunicación bidireccional • Enfoque tecnológico • Comunicación masiva
- Son
- Atributos
- Son
- • Empatía • Pro acción • Buen anfitrión • Experto en la didáctica para el logro el perfil.
- Son
- Funciones
- Son
- Función Orientadora
- Función Académica
- Función Institucional y de Nexos
- Son
- Rasgos
- Considera
- Docente Asesor
- Se relaciona con
- • Los alumnos • El conocimiento • Las instituciones • La realidad social. • La política. • La cultura. • La ideología y los valores.
- Debe ser
- • flexible, • dispuesto al cambio, a modificar hábitos y costumbres de su práctica docente, • según sean los requerimientos de sus estudiantes, • de acuerdo con el medio utilizado, • con una oportuna y clara comunicación oral y escrita.
- Promueve
- Aprendizajes significativos
- Con
- Función Orientadora del Asesor
- Función Académica
- Con
- Aprendizajes significativos
- Promueve
- • flexible, • dispuesto al cambio, a modificar hábitos y costumbres de su práctica docente, • según sean los requerimientos de sus estudiantes, • de acuerdo con el medio utilizado, • con una oportuna y clara comunicación oral y escrita.
- Debe ser
- • Los alumnos • El conocimiento • Las instituciones • La realidad social. • La política. • La cultura. • La ideología y los valores.
- Se relaciona con
- Docente Coach
- Papel de las TIC
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- Description
- Función del profesorado está experimentado cambios en su entorno y en sus procesos formativos, los cuales contribuyen a formar su identidad y subjetividad pedagógica, sus creencias educativas, sus expectativas y su repertorio de habilidades docentes, las cuales deben responder a las demandas de las políticas educativas, que a través de sus acciones organizar la educación: la vida de las escuelas, del profesorado y el alumnado, de los recursos y el uso de tecnologías.
- Created by
- Eugenia Espinosa
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