Lóbulo Temporal

Lóbulo Temporal

1. Zona nuclear del analizador auditivo (22, 41 y 42).

2. Sectores extra nucleares de la corteza auditiva (21).

3. Sectores inferiores y basales del lóbulo temporal ( 20)

4. Superficie medial ( Parte del sistema líbico)

5. Zona primaria (41 y parte de 42)

   • Fibras auditivas de cada oído representadas en ambos hemisferios.
   • Sonidos medio ambientales

6. Áreas secundarias (21 y 22)

   • Vínculos con las divisiones inferiores del área pre motriz
   • Repetir golpes rítmicos y rápidos.
   • Analizadores fonéticos ( tonos y ruidos).
   • Lesiones
     • Agnosia acústica “Agnosia a las palabras” Parafasias literales Parafasias verbales Ensalada de palabras / estereotipos motores consolidados. H.D. Amusia
     • Sordera Cortical
     • Hemiacusia
     • Prosopagnosia
     • Heminegligencia
     • Afasias
     • Amnesia anterógrada
     • Síndrome de Klüver-Bucy

7. Sectores extranucleares (21 y 37)

   • Sobre posición de extremos corticales de analizadores visuales y auditivos
   • Región límbica + sectores basales temporales + hipocampo + amígdala = regulación de estados afectivos.
   • DESORDENES PSIQUICOS.

8. Superficie convexa

   • Funciones mnésicas ( Palabras)
   • Comprende las palabras no “enajenación de la palabra”
   • Dificultades para recordar después de 5 segundos , frases.
   • Parafasias verbales

9. Sectores mediales

   • Sentimientos de ira
   • Alteración sistema olfatorio y gustativo.
   • Circulo de Papez hipocampo, núcleos del tálamo, comisuras de cuerpos mamilares e hipotálamo
   • Activación del organismo y su esfera afectiva conservación de las huellas de memoria principalmente la relacionadas con la supervivencia.
   • Reconocimiento de su medio.
   • Fronto temporales

10. Habilidades tan fundamentales como el habla o la percepción auditiva, además de estar muy vinculado a la afectividad, la memoria y el reconocimiento.

11. Situado en el lateral inferior del encéfalo, aproximadamente a la altura de los oídos.

    • Papel importante en el lenguaje, función mental en la que tienen que ver sonidos, letras, etc.

12. Se trata del lóbulo con mayor conexión con el sistema límbico (junto con el área orbito-frontal).

    • Teniendo pues gran influencia en las emociones y estados de ánimo, así como con la memoria.
      • En esta zona de la corteza cerebral coinciden muchas interconexiones procedentes de diferentes partes del cerebro
      • Incorpora grupos de neuronas encargadas de realizar muchas tareas
        • Integrando tipos de información perceptiva que llega desde diferentes sentidos.

13. Cortezas auditivas primaria, secundaria y asociativa.

    • Encargadas de, además de percibir los sonidos, realizar la codificación, descodificación e interpretación de la información auditiva.

14. Área de Wernicke

    • Encargada de la comprensión del lenguaje, permitiendo la comunicación verbal entre individuos.

15. Giro angular

    • Permite la lectoescritura. En ella se asocia la información visual con la auditiva, permitiendo asignar a cada grafema su correspondiente fonema y haciendo posible que se produzca un cambio en el tipo de datos con los que trabaja el cerebro
    • Lesiones
      • La lectura suele estar afectada, siendo muy lenta o inexistente.

16. Giro supramarginal

    • Participa en el reconocimiento táctil, además de participar en el lenguaje.

17. Temporal medial

    • Participa en la memoria y reconocimiento, procesando la información y ayudando a pasar de memoria a corto plazo a memoria a largo plazo.
    • El hemisferio izquierdo se encarga de la información de tipo verbal, mientras que en el derecho se almacenan patrones visuales.
    • Aparecen las primeras lesiones en el Alzheimer, produciendo su sintomatología inicial.

18. Área de asociación parietotemporooccipital

    • Se encarga de integrar la percepción visual, auditiva y somática. Entre otras muchas funciones de gran relevancia, destaca su participación en la percepción y atención al espacio
    • Área de asociación del sistema límbico
      • Se encarga de dotar de información emocional a las percepciones, integrando emoción y percepción. Participa también en la memoria y aprendizaje.
      • Integra procesos mentales vinculados a las emociones y permite que nuestras vivencias dejen una huella