GoConqr has a new look! Let us know what you think.

Mind map

VARIETATS LINGÜÍSTIQUES

Sara Ras Montes Spanish

VARIETATS LINGÜÍSTIQUES

Map content

VARIETATS LINGÜÍSTIQUES

  • un mateix contingut informatiu es pot comunicar de maneres diferents. El l´us real i concret.
  1. variació diafàsica

    • depén de les característiques de la situació comunicativa.
    • camp
      • relaciona directament amb el missatge, al tema genèric, corret o quotidià, varietat col·loquial, tècnic o especialitzat
      • mode
        • fa referència al canal i preparació del text. En el cas oral, se sol distingir entre oral i conversacional i oral monologat. Textos impontanis i l`escriptura amb els textos planificats. Hi ha textos orals planificats, escrits previament i textos escrits espontanis, preten donar una aparança d`espontaneïedad
        • intenció comunicativa
          • el propòsit de l`autor es escriure un text.
          • to
            • refereix a la relació que mantenen els interlocutors entre ells i concreta el grau de formalitat de la llengua
    • àmbit d`ús
      • Es compon d`una sèrie de situacions de parla. Està relacionat amb el concepte de varietat diafàsica o registre.
      • acadèmic
        • els textos que transmeten información en el context de les institucions educatives
        • literari
          • els textos són el producte d`un acte creatiu, que s`ha elaborat fent servir un llenguatge literari, caracteritzat sobretot per l`ús de figures retoriques, amb la intenciò de buscar un efecte estètic
          • administratiu
            • els textos reguien les actuacions dels ciutadans i la relació d`aquests amb les institucions
            • periodístic
              • ofereix notícies d`actualitat i opinions d`especialistes de temes d`interés general.
              • publicitari
                • els textos pretenden convencer el receptor que un producte és bo.
                • privat
                  • inclou les interaccions interpersonals, en què els missatges que s`intercanvien els interlocutors no tenen un interés públic, sinó privat
    • missatge
      • ''¿Saps que s`ha calat foc en una dsicoteca de Marbella?'' ''S'ha produït un incendi''
      • camp
        • general
        • mode
          • oral dialogat
          • intenció comunicativa
            • informar
            • to
              • informal ( casa) formal ( telenotícies)
              • ámbit d`ús
                • privat i preriodístic
    • característiques de cada situació
  2. variació diastràtrica

    • depén de l'estatus ssociocultural o el sexe del parlants. Volen marcar las seua identitat com a col·lectiu i crearuna espècie de codi secret que els distingisca de la resta de grups.
  3. variació diatòpica

    •  És el canvi lingüístic en l´espai, és a dir, la variació que depén de la procedència geogràfica dels parlants
    • dialecte
      • Que es parla en una regió de la llengua
    • subdialecte
      • varietat geogràfica d´un conjunt de comarques
    • parlar
      • terme que designa la varietat diatòpica d´un poble, d´una ciutat o fins i tot d´un barri d´una ciutat
    • diferències fonètiques
      • En els mapes dialectals, per tal de delimitar les zones on s`esdevé un determinat fenomen lingüístic, fem servir les isoglosses, línies imaginàries que marquen l'abast d'una determinada característica lingüística.
      • occidental
        • varietat valenciana
        • nord-occidental
      • oriental
        • balear
        • central
    • diferències morfològiques
      • hi ha tres models normatius de llengua estàndard, que es manifesten en l'escriptura
  4. variació diacròncia

    • depèn de l`època a què pertanyen els parlants
  5. les propietats del text

    • text i context comunicatiu
      • un text és un conjunt d’enunciats que formen una unitat comunicativa per aconseguir un propòsit comunicatiu concret: descriure algú o alguna cosa.
    • adequació
      • permet triar el elements que encaixen més amb la situación cmunicativa.
      • grau de confiança
        • utilitzarem les formes de tractament de tu, de vós o de vostè.
      • grau de formalitat
        • farem servir un registre formal (especialitzat o estàndard) o bé un regis- tre no formal (col·loquial o vulgar).
      • grau d`implicaicó personal
        • produirem un text subjectiu (si hi manifestem les nostres creences o valoracions) o bé un text objectiu (si evitem de manifestar-hi el nostre punt de vista).
      • intenció comunicativa
        • és ensenyar a fer funcionar un aparell, produirem un text instructiu; en canvi, si el que volem és enumerar lescaracterístiques d’un aparell, produirem un text descriptiu.
      • pragmàtica
        • dixi
          • mecanisme lingüístic que permet fer présents en el text les elements de l´enunciació i que només es pot interpretar per referència directa a aquests elements.
          • temporal
            • temps en question es desenvolupa l´enunciació 
            • morfemas verbals
            • adverbis temporals
          • espacial
            • espai en què s´esdevé la comunicació
            • determinants demostratius
            • adverbis
            • verbs venir i anar
          • personal
            • marques reverdies a l´emissor i al receptor de l´enunciació
            • morfemes verbals
            • pronoms personals
            • possessius
            • dixi social
              • contrast entre l´ús de tu/vós/vosté. fórmules apel·latives de l´emissor al receptor 
          • díctics
            • sin tots els elements lingüístics. No s´han de considerar díctiques les marques de tercera persona, ni les informaciones espacials...
          • polifonia
            • directe
              • manera literal les paraules de l´altre emissor
            • indirecte
              • l´emissor reformula amb les stues paraules el discurs d´un emissor previ
    • coherència
      • és la propietat que construeix el significat del text; és a dir, quin tema desenvolupa i com ho fa.
      • temadel t
        • allò de què volem que tracti el text.
      • selección de la infromació
        • tot allò que, finalment, decidim transme- tre entre tota la informació que podríem donar sobre el tema.
      • estructuració del tema
        • el tipus de text i el gènere textual que caldrà que utilitzem.
      • desenvolupament del tema
        • com distribuïm la informació comparti- da i la informació nova de manera lògica
      • Progressió temàtica
        • És la forma de sumar la informació nova a la informació completem el missatge. Tema es la informació coneguda  s'afig el rema, informació nova.
        • Tema consonant
          • S'aporta informació nova diversa, ço és, distints remes sobre un mateix tema que es manté sense variació al llarg del text.
        • Lineal
          • Al primer tema s'afig un rema que esdevé tema de l'enunciat següent 
        • Temes derivats
          • La informació es presenta classificada een diferents subtemes que deriven d'un tema més general o hipertema. 
      • Organització de la informació
        • Paràgraf
          • Fragment de text que hi ha entre dos punts i a part. Cada paràgraf es compon d'un seguit d'oracions relacionades semànticament i sintàctica.
      • Superestructura
        • Narratiu
          • Plantejament, nus i desenllaç
        • Descriptiu
          • Títol-tema, caracterizació, relació del que es descriu amb l'entorn
        • Expositiu
          • Introducció, desenvolupament, conclusió
        • Argumentatiu
          • Introducció, desenvolupament, conclusió
        • Instructiu
          • Introducció, successió d'ordres
        • Conversacional
          • Intercanvi d' intervencions dels participants
    • cohesió
      • és la propietat que fa que les parts del text estiguin unides i rela- cionades.
      • referéncia
        • és el mecanisme que ens permet interpretar un element lingüístic (B) en relació amb un altre element lingüístic o extralingüís-tic, que funciona com a antecedent (A).
      • connexió
        • connexió: és el mecanisme que uneix i relaciona dues oracions per mitjà d’un connector oracional o diverses parts del text per mitjà d’un connector textual.
      • composició oracional
      • Connexió
        • Depén de l'ús de connectors i de la puntuació
      • Referència
        • Fenomen cohesiu pel qual un element lingüístic B s'interpreta en relació amb un altre element A
        • Fòric
          • Referència dins del text
          • Anàfora
            • L'antecedent precedeix el marcant
            • Referència
              • Dues unitats remeten al mateix referent
            • Sentit
              • L'antecedent i el marcant remeten a referents diferents que comparteixen el sentit
          • Catàfora
            • El marcant precedeix l'antecedent
        • Exfòric
          • Referència  fora del text
          • Espacial
          • Temporal
          • Personal
          • Social
        • Mecanismes gramaticals
          • El-lipsi
            • Fer referència  a l'antecedent mitjançant el recurs a una mena de pronom zero
          • Dixi textual
            • L'ús d'un díctic espacial que fa referència a un antecedent lingüístic
          • Anàfora plena
            • Reprendre l'antecedent mitjançant l'ús d'un pronom de 3a persona, relatiu o adverbial
          • Dixi
            • Fer servir una marca lingüística  que té com a referent algun element de la situació comunicativa
        • Estil segmentat
          • Se caracteritza per l'ús d'oracions molt breus i sovint l'abús del mecanisme de dixi textual
        • Estil cohesionat
          • Es caracteritza per l'ús de períodes oracionals més llargs en els quals trobem una gran quantitat de nominalitzacions, incisos i oracions amb relatiu
      • Connectors
        • Elements d'enllaç que actuen entre lez oracio s i també entre altres parts dels textos que superen el límit sintàctic de l'oració.
        • Locucions conjuntives
        • Sintagmes preposicionals
        • adverbis
        • Sintagmes verbals
      • Signes de puntuació
        • Elisions
          • : ;
            • Connector
          • ,
            • Verb
        • Canvi d'ordre
          • ,
            • Canvi d'ordre i tematització
        • Delimitació d'unitats
          • Màximes
            • .
              • En aquesta situació també poden utilitzar-se els signes d'interrigació, admiració i punts suspensius.
          • Mitjanes
            • , : ;
              • Enumeració; subordinades substantives en estil directe introducció d'enumeracions presentades :participi absolut, subordinades adverbials, subordinades adverbials no circumstancials o interordinades,
          • Mínimes
            • , ( _
              • Vocatius , Complements explicatius , Incisos , ( -
      • Mecanismes
        • Mecanismes de referència de naturalesa fòrica entrenun element lèxic B (marcant) referencialment dependent d'un altre element lèxic A (antecedent).
        • Repetició
          • És el mecanisme de cohesió lèxica que s'estableix per una identitat total de les unitats relacionades anafòricament
          • Factors estructurals (els límits oracionals), de manera que no es pot recórrer a la repetició dins de la mateixa oració
          • Factors discursius (la continuïtat dels tòpics), que determinen que cal usar la repetició quan el referent de qué es parla és constant
          • Factors cognitius (l'accessibilitat dels antecedents), segons els quals no s'ha de fer servir la repetició quan el referent és molt accessible, com en distàncies textuals curtes
        • Reiteració
          • 1La relació referencial implica dues unitats lèxiques que coincideixen en referent i sentit, però tenen formes diferents. Anàfora lèxica.
          • Sinonímia
            • La relació que hi ha entre les dues unitats és d eauivalència; matemàticament, es correspon amb una equació (=), un relació d'igualtat semàntica
            • Direrència entre sinonímia lèxic i sinonímia discursiva
              • Els lèxics són aauelles peces lèxiques que són equivalentsi, doncs, intercanviables en la majoria de contextos d'ús, com ara en el cas d'enemics i adversaris. Per contra, els sinònims discursius són aquells que només zón equivalents en un context d'ús concret.
          • Hiperonímia i hiponímia
            • La relació lèxica entre l'antecedent i el marcant de referència és d'inclusió semàntica, és a dir, un substantiu de contingut semàntic més general delén referencialment d'un altre de contingut semàntic més específic; l'hipònim és, doncs, un tipus de l'hiperònim
          • Nom general
            • El marcants és un substantiu abstracte de contingut semàntic inespecífic i l'antecedent és una unitat predicativa, és a dir, una clàusula o proposició, una oració o un fragment textual complex
        • Associació
          • És la relació de cohesió lèxica que s'estableix entre unitats lèxiques relacionades només pel sentit, és a dir, tenen formes i referent diferents
          • Relacions enciclopèdiques
            • Es produeixen entre sintagmes nominals que designen entitas que pertanyen al mateix camp experiencial, és a dir, referents que es relacionen a través del coneixement del món compartit pels interlocutors.
          • Relacions de contrast
            • Complementarietat o oposició no graduable
              • Que fa referència a una oposiciò en què la negació d'un concepte implica l'afirmació de l'altre, sense possibilitat de gradació.
            • Antonímia pròpiament dita
              • Que remet a una oposició graduable
            • Inversió o oposició relativa
    • coherència semàntica
      • Propietat textual referida a la construcció del significat del text i està basada en la selecció i  l´organització de la informació textual.
      • REGLES
        • repetició
          • repeteix determinants elements lèxics relacionats amb el tema,  a més dels pronoms i d´altres mecanismes de referència que enllaces i repeteixen els elements coneguts per afegir informació nova.
        • progressió
          • en el text hi ha una progressió del significat 
        • no-contradicció
          • un text no pot contenir enunciats contradictoris.
        • relació
          • la informació del text, els fets o les idees que s´hi exposen han de tenir relació entre si i amb el context.
        • TEMA
          • Significat global d´un text, la idea principal. 
          • expressió
            • hem de buscar un text breu i general normalment un sintagma nominal, que continga tot el sifnificat.
          • anàlisi
            • actualitat o no del tema
              • el referent del textpot pertànyer al present, al passat i, fins i tot, al futur.
            • interés universal o interés restringit
              • el tema del text pot efectar tota la humanitat o només un sector o un espai geogràfic concret.
            • realitat o ficció del tema
              • El referent por ser real o fruit de la imaginació, es a dir, pot ser una ficció literària més o menys versemblant.
            • caràcter general o específic d´alguna materia
              • El tema tractat pot estar a l´abast del pùblic general, o bé requerir alguna mena d´especialització.
      • isotopies lèxiques
        • Repetició d´un significat al llarg  d´un text. La temàtica condiciona el lèxic que fan servir els textos, ja que parlen de referents distints.
        • Camps semàntics
          • Ens donen informació sobre les isotopies d´un text.
        • Tòpics literaris
          • Tambè marquen isotopies pròpies, que podem copsar a través del lèxic que es fa servir.

Images and files in the map

Information

Description
Mind Map on VARIETATS LINGÜÍSTIQUES, created by Sara Ras Montes on 13/11/2019.
Created by
Sara Ras Montes
Views
68
Rating

Feedback

What is it about?

What do you think of the new look?

How do you like it?