Enfoques y concepciones curriculares

Enfoques y concepciones curriculares

1. conjunto de experiencias provistas principalmente por la escuela

2. El curriculo no es neutro y debe ser considerado apartir de la triada profesor ,contenido cultural y alumnos

3. El curruculum como una construccion social

   • Multiples y diversas interacciones que componen una comunidad educativa contextualizada historica y socialmente

4. Existen tres perspectivas curriculares la teorica , la praxiologia y la critica

   • La perspectiva tecnica del curriculum enfatiza las actividades que se desarrollan para transmitir conocimientos
     • ENFOQUE RACIONALISTA
     • ENFOQUE COGNITIVO
     • ENFOQUE TECNOLOGICO

5. La perspectiva praxiologica concibe la educacion como un proceso holistico que permite la construccion de significados y su interpretacion

   • ENFOQUE PERSONALIZADO
   • ENFOQUE DE CONTRUCCION SOCIAL
   • ENFOQUE SOCIO - COGNITIVO

6. La perspectiva critica comprende la educacion como un acto de construir o de reconstruir de manera reflexiva al mundo social

   • ENFOQUE LIBERADOR
   • ENFOQUE DE CODIGOS INTEGRADOS
   • ENFOQUE DE PRAXIS

7. Existan diferentes formas de comprender el curruculum

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