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Hermenéutica: una actividad interpretativa

S. SANTIAGO ROJAS FLORES Doctorado Spanish

Hermenéutica: una actividad interpretativa

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Hermenéutica: una actividad interpretativa

  1. empecemos por la

    • Introducción
      • Hermeneuta es quien se dedica a interpretar el sentido de los mensajes...
        • haciendo que su comprensión sea posible.
        • favoreciendo su adecuada función normativa.
        • evitando todo malentendido.
      • Así aparece la hermenéutica: originalmente entendido como el arte de interpretar los textos.
      • De aquí se deduce que interpretar viene de identificarse con la comprensión de todo un texto.
        • Sis u comprensión es mayor por alguna distancia entre...
          • documento
          • nosotros
        • Si su sentido no es evidente inmediatamente.
      • Es necesario emprender la indagación del valor de la palabra pues el mundo se construye con ellas.
      • Es necesario
        • Llevar a la praxis una metodología o teoría de la comprobación aunque sea elemental de los mensajes oscuros.
        • Referir el pensamiento con las cosas.
        • Relacionar los signos linguísticos con el pensamiento.
        • Remitir determinados signos a su significado
  2. Una perspectiva histórica de la hermenéutica

    • Aristóteles
      • La entiende como Techné: el arte de la interpretación tutelada.
    • Renacimiento y Reforma Protestante
      • Es entendida como una disciplina particular.
        • para los textos sagrados, es decir, la exégesis biblica
        • Gramática
        • Lógica
        • Retórica
        • Literatura greco-latina
          • por su carácter filológico
        • Jurisprudencia
          • para los textos legales y su correcta aplicación.
      • Es por tanto entendida como teoría general de la interpretación dedicada a la atenta indagación
        • del autor
          • sus ideas
          • sus opiniones
          • sus prejuicios
        • de su obra
    • Schleiermacher
      • En el Romanticismo, propone una teoría general de la interpretación
        • Dos canónes o principios básicos
          • Gramática
          • Referido a la totalidad del pensamiento del autor.
        • Concibe al lenguaje
          • un acuerdo originario entre el hombre y el mundo.
          • Un acto racional y voluntario
          • Una producción espontánea y sensible del sujeto.
        • Plantea cinco criterios de interpretación:
          • El lector de un texto debe conocer la psicología y el espíritu del lector.
          • Es necesario analizar el contexto histórico del texto y del autor del texto.
          • El elemento privilegiado del método hermenéutico es el análisis comparativo.
          • La interpretación debe quedar inscrita en el circulo hermenéutico de la comprensión.
          • La multiciplicidad de los significados están en el interprete y no en el texto.
      • Se puede concluir que para él toda comprensión es una interpretación.
    • Humboldt
      • Propone que además de ser un método de investigación sea un método de enseñanza.
      • Reconoce que la visión del mundo está en el lenguaje.
        • En base a ello, Trier-Weisberg, propone la "Teoría de los campos"
          • el lenguaje se puede comprender a través de
            • la observación
            • la interpretación
    • Dilthey
      • Su misión:
        • interpretar
          • las palabras
          • los escritos
          • los textos
        • es descubrir los significados de las cosas
      • Propuso una técnica basada en el circulo hermenéutico.
    • Actualmente
      • Es una corriente filosófica basada en la fenomenología de Husserl, que la considera un(a).
        • filosofía
        • enfoque
        • método
  3. La pretensión de la verdad hermenéutica

    • Filósofos como Gadamer, Vattimo, entre otros consideran que hay un problema de:
      • la verdad
      • el ser
    • Para Gadamer, se refiere al ideal de un conocimiento exacto y objetivo.
      • La búsqueda de la verdad hermenéutica ha ayudado a derogar el discurso unívoco actual.
    • Se reconoce que el texto es un todo autónomo, pero por su propósito comunicativo es una obra abierta.
    • cualquier conocimiento de las cosas viene mediado por
      • prejuicios
      • expectativas
      • presupuestos que limitan la comprensión
  4. Elementos que convergen en el acto interpretativo

    • Para entenderlo hay que descubrir
      • Contexto extralinguiístico
      • Circunstancias
      • Propósito
    • Reconocer que el texto tiene varios niveles
      • Fonemáticos
      • Sintácticos
      • Ideológicos
      • Narrativos
      • Culturales
    • Texto tiene
      • Contenido o significado
      • también
        • Sentido o tema
        • Referencia o rema
    • Una vez escrito el texto adquiere personalidad, un contexto que se ensancha con el tiempo.
      • Se produce un diálogo
        • Autor del texto.
        • Texto mismo
        • Entorno del intérprete.
    • Para Cazau, comprender está en el carácter óntico de la vida humana.
      • Discurso de objeto propio de las ciencias naturales.
      • Discurso del sujeto, propio de las ciencias sociales.

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