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MAPA CONCEPTUAL TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA “TAT”
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MAPA CONCEPTUAL TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA “TAT”
Historia
- El T.A.T. fue creado por Henry A. Murray, médico y bioquímico de formación, director de la Harvard psychological clinic, la técnica del T.A.T. reposa sobre una teoría de la personalidad, que a partir de 1938 Murray publica en su libro “Exploraciones de la personalidad”, donde expone su sistema teórica centrado sobre la dualidad “necesidad-presión”, poniendo como hipótesis principal la identificación del narrador al personaje central por medio del sesgo desde donde expresa sus propias necesidades, siendo los demás personajes y el medio, los encargados de representar las presiones que resiente el narrador.
- El TAT pretende ser un sistema de valoración de las necesidades, expectativas y miedos inconscientes que regulan nuestro comportamiento y que contribuyen a formar nuestra personalidad a partir de la interpretación de estímulos ambiguos, en dicho proceso pueden observarse la presencia de rasgos de personalidad, constituido por un juego de 31 láminas y un manual de aplicación.
- Los trabajos precursores se iniciaron hacia el final del decenio de ésta centuria, asociados, en particular, a tres hombres: H: L: Brittain, W. Lobby y L.A: Schwarz. La técnica de Brittain (1907) consistía en presentar a un grupo de jóvenes de ambos sexos, de13 a 20 años, una serie de 9 láminas y en pedirle que compusieran las historias que ellas le surgieran.
- Mediante el análisis combinado de los contenidos como los temas y detalles, y de algunos aspectos formales como la unidad y la extensión, de los relatos recogidos, Brittain infería ciertos rasgos emocionales de los examinados como el humor, miedos y tendencias neuróticas.
- Un año después, Libbby estudió y extrajo conclusiones de un estudio acerca de las relaciones entre la imaginación y los sentimientos en los escolares, según se denunciaban en las producciones basadas en figuras sugestivas.
Antecedentes Teóricos
- Se trata de un test o prueba de tipo proyectivo, siendo conocido el TAT entre ellos como el exponente más claro y conocido de test proyectivo temático, en el cual básicamente se ha de narrar una historia a partir de la presentación de una o más láminas. Como test proyectivo de origen psicodinámico, tiene como objetivo analizar elementos inconscientes del sujeto.
- A través de la interpretación que el sujeto da a una serie de láminas con dibujos, el entrevistador pretende profundizar en algunos aspectos de la personalidad del individuo. Por este motivo también recibe el nombre de técnica de la interpretación de imágenes. A través de esta técnica se pretende conocer cuáles son los impulsos que guían a la persona, sus emociones, sentimientos, conflictos y complejos.
- Dicha evaluación cuenta con la ventaja de ser enmascarada, lo que implica que el sujeto no conoce qué se está evaluando o qué respuesta puede esperarse de él y le resulte más difícil falsear sus respuestas, disminuyendo la probabilidad de emitir respuestas en base a la deseabilidad social.
- Murray ordenó numéricamente las imágenes por la parte posterior, añadiendo en algunas letras mayúsculas a continuación, que indican para qué tipo de población son más adecuadas. Las siglas son M (males- varón de más de 14 años) (V), B (boys - varón inferior a 14 años) (v), F (fémales-mujer de más de 14 años) (M) y G (girls-mujer de menos de 14 años) (m).
- Hay una serie de láminas que carecen de las siglas y que reciben el nombre de universales. Es decir, se pueden aplicar a todas los individuos independientemente de la edad y el sexo, el resto de las láminas son específicas para determinadas edades y sexo del examinado.
Interpretación
- Los resultados del TAT no tienen una única posible interpretación, al no ser un test estandarizado que refleje puntuaciones concretas. Su valoración requiere de elevadas dosis de intuición y juicio clínico, siendo la información extraída de tipo cualitativa. No permite establecer un diagnóstico, pero sí observar el modo del paciente de ver las cosas y cómo la estructura.
- Aunque existen diferentes sistemas de clasificación e interpretación de resultados, estos dependen en gran medida de los objetivos del análisis de la personalidad del paciente.
- Los casos se tienen en cuenta de manera principal en dos grandes factores, por un lado el contenido de la narración y por el otro la manera en que se estructura o forma el relato.
Recomendaciones
- Esforzarse por construir una historia animada y que contenga detalles que entretengan al entrevistador. Mostrar una adecuada capacidad verbal. Evitar parecer agresivo o demasiado sumiso en las acciones llevadas a cabo por el protagonista. Presentar al protagonista como una persona luchadora, alegre, con amigos, que se preocupa por la gente. No escoger escenarios terroríficos. No tratar de ser demasiado herméticos, hablar de sentimientos. De lo contrario puede parecer que ocultamos algo.