METACOGNICIÓN

METACOGNICIÓN

1. implica:

   • cambio permanente en las concepciones previas y creencias
   • reestructuraciones de las redes de conceptos

2. Es fundamental para el aprendizaje significativo

   • Identificando: ¿Cuáles son las acciones que favorecen mejores resultados de aprendizaje?

3. Es:

   • la reflexión sobre la actividad cognitiva
     • y como mejorarla
   • Estudiar la construcción de
     • el saber
     • las competencias

4. se divide en 2:

   • Conocimiento
     • ¿Como opera la cognición?
       • ¿Cómo se aprende?
   • Control
     • forma como cada persona regula las funciones cognitivas y las operaciones mentales
       • Ejemplos de Funciones cognitivas:
         • Orientación espacial y temporal
         • Percepción clara de estímulos
         • Comunicación explícita
       • Definición de Operaciones mentales según (Feuerstein, 1980)
         • Son el conjunto de acciones interiorizadas mediante las cuales interpretamos la info que recibimos
           • Ejemplos: Reconocer, identificar, comparar, análisis y sintesis

5. Según Díaz y Hernández, se busca que los estudiantes sean:

   • autónomos
   • independientes
   • autoreguladores

6. Conceptos claves de la metacognición

   • Metaatención
     • tips: en qué fijarse, qué distracciones evitar
   • Metamemoria
     • Tips: ¿Cómo evitar olvidar?¿Cómo recordar?
   • Metalectura
     • Tips: ¿Para qué se lee?¿Qué impide leer bien?
   • metacomprensión
     • Tips:¿Qué finalidad tiene comprender?¿Hasta qué punto comprendemos?
   • Metaignorancia
     • Para salir de la metaignorancia
       • ¿Qué no se sabe?
   • Metaescritura
     • Tips: ¿Cuál es la finalidad de escribir?¿Hay comunicación adecuada?¿Evaluar cómo y hasta qué punto se consiguen los objetivos de escribir?

7. Se puede mejorar por medio de Comunidades de indagación (C. S. Peirce y John Dewey)

   • Grupo de individuos que colabora para aprender más sobre un tema

8. Al estudiarla se encuentran unos elementos importantes del proceso de aprendizaje

   • facultades mentales
     • Sensación
     • Persepción
     • Imaginación
     • Memoria
     • Asociación
     • Atención
     • Intelecto
     • Voluntad
     • Estados afectivos
   • Operaciones mentales
     • Identificación
     • Evocación
     • Comparación
     • Análisis
     • Síntesis
     • Clasificación
     • Codificación
     • Decodificación
     • Diferenciación
     • Representación mental
     • Transformación mental
     • Razonamiento
       • Divergente
       • Hipotético
       • Analógico
       • Lógico
       • Inferencial
     • Transferir
     • Planificar
   • Funciones cognitivas
     • Entrada
     • Elaboración
     • Salida