HABILIDADES DE LA CULTURA DIGITAL

HABILIDADES DE LA CULTURA DIGITAL

1. PENSAMIENTO DIGITAL

   • El estudiante Unadista debe desarrollarlo, mediante actualizaciones permanentes y articulación en las redes
   • Se adquiere mediante el uso intelectual e intensivo de las tecnologías y los comportamientos digitales para operar socialmente en red
     • Se manifiesta en actitudes de:
       • Colaboración Corresponsabilidad Autogestión Participación Aprendizaje Responsabilidad
         • Para
           • Intercambiar y crear conocimiento

2. TEORÌA

   • Es nececario que el estudiante identifique aspectos relevantes que han permitido sus surgimiento, para fortalecer la educación actualmente
     • INFORMACIÓN COMO FUENTE
       • Entendida como la actividad en donde es estudiante busca información en internet, la selecciona, discrimina y analiza eficazmente.
         • Es importante:
           • Evaluar cuán útil y valiosa es la fuente informativa y sus componentes
         • Es necesario:
           • Tener la capacidad para almacenar y organizar la información para utilizarla en otra oportunidad.
     • INFORMACIÓN COMO PRODUCTO
       • Las TIC proporcionan herramientas útiles para las actividades académicas
         • Como
           • Integrar, resumir, analizar e interpretar y conocer como funciona un modelo, así como relacionar elementos.
             • Para:
               • Producir información significativa logrando implementar ideas nuevas, creativas e novedosas, animando al estudiante a resolver problemas y tomar decisiones de forma autónoma.
       • Conduce al metaentendimiento
         • Reflexión sobre el aprendizaje de uno mismo

3. COMUNICACIÓN EFECTIVA

   • Es la comunicación asertiva, cordial y significativa entre los integrantes de un grupo
     • Es de gran importancia para:
       • El impacto del trabajo colaborativo
       • Complementar y hacer buen uso de las habilidades prácticas
     • Despúes de los procesos de:
       • Información y comunicación, así como de transmitir y compartir resultados.
         • Se divide en:
           • SINCRÓNICA
             • Comunicación en tiempo real, mediatizada por ordenadores como el chat
           • ASINCRÓNICA
             • Comunicación de manera inferida en el tiempo, o sea que no existe coincidencia temporal, por medio de e-mail o foros

4. IMPORTANTE

   • La existencia y uso de las TIC amplifica un profundo cambio en relación con el conocimiento
     • A través de procesos de:
       • Memoria, imaginación y creatividad, logrando aprendizaje a través de la transmisión y producción de conocimiento

5. COLABORACIÓN E INTERACCIÓN VIRTUAL

   • Las TIC facilitan a los estudiantes aplicaciones y herramientas para el trabajo colaborativo dentro y fuera de la plataforma virtual
     • Por ejemplo para comentar el trabajo de un compañero
   • La cultura digital depende de la capacidad para interactuar en grupos con intereses afines, a partir de habilidades de colaboración, trabajo en equipo, flexibilidad y adaptabilidad.
   • La responsabilidad social respecto a las TIC, implica comprender que las acciones de las personas tiene impacto en la sociedad en la que se desarrollan
     • En dos sentidos:
       • POSITIVO
         • Con responsabilidad a la hora de actuar, aplicando las normas de comportamiento en la web a nivel personal y social
       • NEGATIVO
         • Con responsabilidad de omitir la realización de ciertas acciones
   • HABILIDADES DIGITALES
     • Facilitan la interacción virtual logrando grandes conocimientos
     • El estudiantes Unadista las debe adquirir y enriquecer con los principios y valores del PAP solidario, y evidenciadas en su proceso de formación

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