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La teoría del conocimiento en investigación científica. Una visión actual

Ana Paula Ml Spanish

La teoría del conocimiento en investigación científica. Una visión actual

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La teoría del conocimiento en investigación científica. Una visión actual

  1. La teoría del conocimiento

    • Estudio crítico del desarrollo, métodos y resultados de las ciencias.
      • Se la define también como “El campo del saber que trata del estudio del conocimiento humano desde el punto de vista científico”.
    • Plantea
      • La ‘posibilidad’ de conocer
        • Escepticismo.
          • Los escépticos dudan de la capacidad del hombre para conocer y por tanto para alcanzar alguna verdad o certeza
        • Dogmatismo
          • sí es posible conocer y que para lograrlo solo existen verdades primitivas o evidentes
      • La "naturaleza del conocimiento"
        • Idealismo
          • Como doctrina reduce el conocer al mundo a una actividad del espíritu e identifica lo real con lo racional, al objeto con el sujeto del conocimiento.
        • Realismo
          • Al contrario, sostiene que el hombre solo puede conocer al ‘ser en sí mismo’ o al ‘ser real’ únicamente cuando su juicio es o está acorde con ‘su’ realidad.
      • Los ‘medios para obtener conocimiento’
        • Tema controvertido, que implica conceptuar de qué se vale el hombre para iniciar y desarrollar el conocimiento.
        • Consecuente con este avance y tal como hoy se acepta, el inicio y desarrollo del conocimiento es un proceso gradual: el hombre al comienzo tiene en la experiencia captada por los sentidos la base para aprehender la realidad
  2. Caracterización del conocimiento

    • al conocer obtenido por la experiencia se le llama conocimiento empírico y al que procede de la razón, conocimiento racional. Ambas son etapas o formas válidas para conocer
  3. Conocimiento empírico o conocimiento vulgar

    • Este conocer inicial aprendido en la vida diaria se llama empírico, por derivar de la experiencia, y es común a cualquier ser humano que cohabite una misma circunstancia.
  4. Conocimiento filosófico

    • Crítico
      • no acepta métodos ni reglas preestablecidas
    • Metafísico
      • va más allá de lo observable y entendible
    • Cuestionador
      • recusa todo lo conocido, incluyendo la realidad
    • Incondicionado
      • es autónomo, no acepta límites ni restricciones
    • Universal
      • su meta es la comprensión total e integral del mundo
  5. Conocimiento científico.

    • Teoría
    • Método
    • Investigación
  6. Filósofos griegos

    • PLATÓN
      • conciencia de las ideas y marcos absolutos
        • otras corrientes renacentistas: vitalismo o animismo
    • ARISTÓTELES
      • enfasis en metodos logicos y practicos
        • Locke: examina la naturaleza y los limites del conocimiento humano
    • LA ESCOLÁSTICA
      • conocimiento a través de los conventos
        • el renacimiento: re - nacer
  7. Conocimiento y materialismo dialéctico

    • Epistemologia Pragmatica
      • crear modelos capaces de capturar la inf. relevante
    • El relativismo
      • sostiene que todo conocimiento es relativo y niega cualquier absoluto
    • Constructivismo
      • concibe al sujeto que conoce y al objeto por conocer
  8. INVESTIGACIÓN EN CIENCIA

    • FINES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
      • - OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN
      • - DEMOSTRACIÓN DE UNA TEORIA
      • - COMPARACIÓN DE HECHOS O SISTEMAS YA ACEPTADOS
      • - ESTABLECIMIENTO DE NUEVAS TECNOLOGIAS
  9. EPITOME SOBRE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    • tiene un punto de inicio en un topico insuficientemente explicado o que necesite confirmación científica
  10. EPISTEMOLOGÍA

    • Ciencia que estudia el Conocimiento
    • teoría del conocimiento
    • estudia el conocimiento en general
    • PROPONE SOLUCIONES
      • Escepticismo: ponen en duda todo y desconfía de la razón
      • Dogmatismo: Es posible conocer y para lograrlo solo existen verdades primitivas o evidentes

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Profesora, este es mi mapa mental acerca del tema. ANA PAULA MAMANI LIENDO
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Ana Paula Ml
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