Las Escuelas Reggio Emilia

Las Escuelas Reggio Emilia

1. Elaborado por:

   • Sandra Milena Verdooren Orellano
   • Liliana Jazmín Morales Castellanos
   • Claudia María De Lemos Delgado

2. Dra. María Luisa Belmonte Almagro

   • Tutora
   • Expresión artística en la primera infancia

3. Corporación Universitaria del Caribe - CECAR

4. Septiembre 2020

5. Diplomado Gdo. Innovación Educativa en la Primera Infancial

6. Loris Malaguzzi:

   • Favoreció
     • Atención primaria para el niño y no al sujeto para ser enseñado
     • El mestizaje cultural y el conocimiento compartido de una manera sectorial
     • El proyecto y no la programación;
     • El proceso y no sólo el producto final
     • La observación y documentación de los procesos individuales y grupales
     • La comparación y discusión.

7. Enfoque alimentado a través de la historia

   • Por:
     • Psicólogos y pedagogos
       • Rousseau
       • Locke
       • Pestalozzi
       • Froebel
       • Dewey
       • Decroly
       • Piaget
       • Bruner
       • Vigostsky o Bronfenbbrener.

8. Los espacios y ambientes

   • La clase es un sistema físico, un organismo vivo
   • La escuela se compara con una obra en construcción
     • Todo se adapta a las necesidades de los pequeños
   • Laboratorio permanente de investigación
     • Los niños y los adultos
       • Se entrelazan fuertemente
       • Viven y evolucionan día a día
   • Abiertos e iluminados
     • Con
       • Paneles de vidrio en lugar de paredes
         • La luz natural es un material más con el cual trabajar
           • Aulas o áreas para:
             • Música
             • Psicomotricidad
             • Archivo
             • Areas verdes
             • Unidas por una gran plaza central
             • Lugar de:
               • Encuentros
               • Juegos
               • Amistades
               • Actividades

9. Pedagogía

   • Aboga por una educación flexible y abierta al diálogo
   • No dispone de un currículum establecido
   • Preocupación por los derechos de los niños
   • Basado en las relaciones y aprendizaje colaborativo
   • Se fomenta el arte y la creatividad

10. Recursos

    • La naturaleza
    • La familia
      • Recurso educativo fundamental
    • La música
    • El teatro
    • Las artes plásticas
    • La danza
    • La pintura
    • El dibujo

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