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LA GESTIÓN ESCOLAR lola isis

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LA GESTIÓN ESCOLAR lola isis
Definición
- Proceso que enfatiza la responsabilidad del trabajo en equipos e implica la construcción, diseño y evaluación del quehacer educativo
- Generar nuevas políticas institucionales
- Formas de participación democrática.
- Desarrollo de proyectos educativos
Involucra la generación de diagnósticos
- Establecimiento de objetivos y metas
Procesos involucrados:
- Desarrollo de una cultura de calidad, con trabajo de equipo y participación
- ELABORARÓN.:
- D.E.F. ISIS ANDREA GÓMEZ DÍAZ
- MTRO. ING. HOMERO BUSTOS MEJÍA
- 4° LEP
- GESTIÓN ESCOLAR
- 4° LEP
- D.E.F.. DOLORES GUADALUPE QUINTERO ÁLVAREZ
- MTRO. ING. HOMERO BUSTOS MEJÍA
- D.E.F. ISIS ANDREA GÓMEZ DÍAZ
- ELABORARÓN.:
- Uso de instrumentos y herramientas en la toma de decisiones y organización institucional
- Articulación de proyectos e implementación de indicadores de gestión
- Sistematización y documentación de todos los procesos
- Desarrollo de una cultura de calidad, con trabajo de equipo y participación
Gestión educativa
- Decisiones de política educativa
- Sistema de gobierno y la administración de la educación
- involucra las acciones y decisiones provenientes de las autoridades políticas y administrativas
- Las medidas incluidas en la gestión educativa se articulan con otras políticas públicas
- Decisiones de política educativa
Gestión escolar
- Acciones que emprende el equipo de dirección de un establecimiento educativo
- Al ámbito institucional se involucran objetivos y acciones o directivas
- El interés de la acción es obtener determinados resultados pedagógicos
- Todos los miembros de la institución escolar implementan diariamente decisiones de política educativa
- La gestión institucional, en particular, implica impulsar la conducción de la institución escolar hacia determinadas metas a partir de una planificación educativa
- Habilidades y experiencias
Dimenciones de la gestión escolar
- Se articulan a partir del eje conductor planeación -evaluación del proyecto educativo
- Comunitaria
- Pedagogía-Didáctica
- Administrativa
- Organización cooperativa
- Se articulan a partir del eje conductor planeación -evaluación del proyecto educativo
Gestión
- Ejecución y el monitoreo de los mecanismos, las acciones y las medidas necesarios para la consecución de los objetivos de la institución.






