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EDUCACIÓN BÁSICA Parámetros Curriculares para la educación indígena

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EDUCACIÓN BÁSICA Parámetros Curriculares para la educación indígena

  1. Propósito de la asignatura LENGUAJE INDIGENA

    • Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
    • Cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingüísticos de los pueblos Indígenas.
    • Apropiación de las practicas sociales del lenguaje
    • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa
  2. EDUCACIÓN BILINGÜE

    • Contribuya al desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua, con aprendizajes para la vida social y escolar.
    • Se permite el aprendizaje del inglés, contribuyendo, en cualquier ámbito del sistema educativo nacional
      • Formación de estudiantes bilingües y plurilingües
  3. PARÁMETROS CURRICULARES

    • Establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio.
    • Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos, y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza.
    • Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas.
  4. La asignatura de Lengua Indígena

    • Adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje, se organizan en cuatro ámbitos
      • 1. la familia y comunidad.
      • 2. la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
      • 3. la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
      • . 4. el estudio y la difusión del conocimiento
  5. El carácter bilingüe de la asignatura

    • PRIMER CICLO: se proponen 9 horas semanales para lengua materna, y 2.5 horas semanales para lengua adicional y su aprendizaje como objetos de estudio
    • SEGUNDO y TERCER CICLO se establecen 4.5 horas semanales para la asignatura de Lengua Indígena, y 4 horas semanales para Español como lengua adicional.

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Mapa mental en el cual se describen los elementos que componen la educación indígena
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