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Diversidad: Marcos curriculares para la educación indígena
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Diversidad: Marcos curriculares para la educación indígena
atienden la diversidad como dispositivo e instrumento, políticos, pedagógicos y didacticos
- sientan su base en
- Nacionales
- especializados
- Étnicos
- dinámicos
- innovadores
- dinámicos
- Étnicos
- especializados
- Nacionales
- sientan su base en
y enfrentan el desafío de atender, dentro de la diversidad de la población indígena
Rompen con el esquema ya que promueven un desarrollodiversificado y contextual