Parámetros Curriculares para la educación indígena

Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. Propósito:

   • incorporar un espacion curricular para que los alumnos estudien sobre su lengua nativa.

2. Contribuye al:

   • desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiacion de una segunda lengua.

3. Desarollo del bilinguismo:

   • Se permite el aprendizaje del ingles.
   • aprendan una segunda lengua, que no sustituya sino incrementa el potencial comunicativo.

4. Convertir la lengua indigena en objeto de estudio implica:

   • Seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagogico para su enseñanza.

5. Los parametros curriculares contienen:

   • Propositos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didacticas y linguisticas.

6. Practicas sociales del lenguaje:

   • 1. La familia y la comunidad. 2. la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4 El estudio y la difusion de su conocimiento.

7. Propósitos de creación:

   • Promover como politica educativa el cumplimiento del mandato const.
   • Generar acciones que permitan ampliar la participacion social.
   • legitimar las lenguas indigenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
   • sentar las bases de una politica linguistica escolar mediante programas de educacion bilingue.
   • poner en practica una propuesta didactica concreta capaz de generar experiencias.