"Parámetros Curriculares para la educación indígena"

"Parámetros Curriculares para la educación indígena"

1. incorpora un espacuo curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

   • sobre las practicas sociales del lenguaje, orales y escritas
     • derechos culturales y lingüísticos
       • bilingüísmo permite el aprendizaje del ingles

2. parámetros

   • Establecen una educación en y para la diversidad, Preservan el derecho de los niños a recibir una educaciín bulingüe que favorezca al desarrollo de una lengua materna que fortalezca la apropiación de una segunda lengua

3. Principios

   • Contextualización y deversificación
     • Nacionales, especializados, étnicos, dinámicos e innovadores

4. Practicas sociales

   • La familia y la comunidad, la tradición oral, la vida intercomunicacria y la relación con los pueblos y el estudio y la función del conocimiento.
     • Promover, como políticas educativas, generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas, legitimar las lenguas indígenas y bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe.

5. La asignatura

   • permite
     • cooperación
     • reflexión
       • entre la diferencias de las prácticas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las corresponden a la tradición de los hablantes

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