Potenciación del conocimiento y formación policial primera parte

Potenciación del conocimiento y formación policial primera parte

1. Concepción de la educación policial

   • LA CIENCIA DE POLICÍA COMO FUNDAMENTO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
     • Orientar hombres y mujeres que hacen parte de la institución
     • enseñando: Derechos. deberes y libertad
     • Busca: seguridad, tranquilidad, moralidad y ecología públicas
     • Enfocándose en principios como: juridicidad, limitación y control, convivencia ciudadana, volición en el cuerpo institucional de la Policía Nacional, entre muchas mas
   • CONCEPCIÓN EDUCATIVA
     • Enfoque humanista
       • Aporta con sus mejores hombres y mujeres
         • Buscando construir una cultura propia
     • Potenciación del conocimiento
     • Formación integral
   • PRINCIPIOS EDUCATIVOS
     • Calidad
       • Lograr un nivel de excelencia
     • Pertinencia
       • Retroalimentar procesos educativos
     • Desarrollo proyectivo
       • Prepararse para un futuro
     • Participación
       • Toma de decisiones
     • Covertura
       • Facilitar el ingreso a la institucion
   • LINEAS DE ACCION
     • Principio de calidad
     • Actualización de los procesos académicos
     • anticiparse al futuro
     • Educación potencial
     • Participación
     • cultura

2. Una formación integral desde el humanismo

   • POTENCIACIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA EL DESEMPEÑO POLICIAL
     • Facilitar la generación y desarrollo del conocimiento
     • Cultivar el aprendizaje
     • Calidad de vida
     • Ampliar conocimiento para la vida personal, social, laboral y profesional
   • FORMACIÓN INTEGRAL
     • Dimensiones del desarrollo humano integral
       • Cognitiva
         • Procesar información para construir conocimiento
       • Corporal o física
         • Reconocerse como un ser biologico
       • Espiritual
         • Identificar el rol que le toca vivir
       • Etica
         • Asumir responsabilidades ante los actos
       • Laboral
         • Deseo de servir
       • Ludica
         • Integración social
       • Comunicativa
         • Interacción de los demás con el mundo por diferentes medios
       • Social
         • Interacción con otras personas
   • ENFOQUE HUMANISTA DE LA EDUCACIÓN POLICIAL
     • Formar humanos capaces de
       • comprometerse
       • Trascender
       • Autónomo
       • Capaz
     • Docente policial capaz de
       • Interés por el estudiante
       • Fomentar el aprendizaje
       • Alejarse del autoritarismo
       • Generar ambiente de justicia
     • LINEAS DE ACCION
       • Formación continua
       • Visión humanista
       • Derecho respeto humano
       • Integrar las TIC

3. La educación policial en el contexto universitario

   • POLÍTICAS EDUCATIVAS
     • Políticas academicas
       • Calidad educativa
       • pertinencia educativa
       • tenciación del conocimiento
       • Cobertura
       • Conectividad
       • interacción edicativa
     • Politicas de investigacion
       • Orientación a la investigación
       • Integración a la investigación
       • Producción investigativa
     • Políticas de protección social
       • Integración con la comunidad
       • Asesoría a otras instituciones
       • Seguimiento de egresados
     • Políticas de: Bienestar, Autoevaluación, administrativa
   • FUNCIONES ESENCIALES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
     • Funciones esenciales
       • Docencia
         • Procesos educativos formales
       • Investigacion
         • Apropiación del conocimiento
       • Proyección social
         • Aportar soluciones a los problemas
   • LINEAS DE ACCIÓN
     • Calidad educativa
     • Desarrollo docente
     • Pertinencia educativa
     • Potenciación del conocimiento
     • Covertuta
     • Conectividad

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