Parámetros Curriculares de la Educación Indigena

Parámetros Curriculares de la Educación Indigena

1. El proposito de la creacion de la asignatura de la lengua indigena consiste en:

   • incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudies, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.

2. El desarrollo del bilinguismo en las aulas indigenas permite

   • El aprendizaje en ingles y contribuye en el ámbito del sistema educativo nacional a la formación de estudiantes bilingues y plurilingues

3. Los parámetros curriculares contienen propósitos, enfoques, contenidos generales y recomendaciones didácticas y linguisticas.

4. La asignatura de la lengua indígena se complementa con la enseñanza del español como segunda lengua.

   • Por el cual se elaboran programas de estudio de lengua indígena y programas de español
     • se convierte como una segunda lengua para la educación primaria indigena

5. Las practicas sociales del lenguaje en la asignatura de la asignatura de lenguaje indígena son cuatro ámbitos:

   • La familia y la comunidad
   • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
   • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
   • El estudio y difusión del conocimiento