Fundamentos de la Unidad Didáctica

Fundamentos de la Unidad Didáctica

1. Fundamentos de la Unidad

   • Estandares curriculares
     • Las sociedades del conocimiento, requiere de Docentes competentes, para vivir, aprender y desempeñarse laboralmente en un mundo caracterizado por la globalización, el coas, la complejidad, la incertidumbre y en permanente cambio favorecido por la información basada en el conocimiento.
   • Objetivos
     • Objetivo General:Mejorar las prácticas pedagógicas de los docentes en sus áreas de desempeño profesional, armonizando las competencias en TIC con las innovaciones pedagógicas, el currículo, plan de estudio, prácticas de aula y organización escolar.
     • Objetivos Específicos:
       • 1. Actualizar los docentes para el uso de las TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
       • 2. Proveer herramientas que permitan a los docentes integrar las TIC en sus prácticas pedagógicas.
       • 4. Armonizar los imaginarios y el vocabulario relativo al uso de las TIC como mediador pedagógico
       • 3. Fortalecer los docentes en competencias pedagógicas, colaborativas, cooperativas, de mediación y avances innovadores, con el uso de las TIC.
   • Resultados/Productos de aprendizaje
     • Competencia General. Capacidad para: comprender los conceptos básicos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la integración, uso y pertinencia de los recursos educativos informáticos y telemáticos en los currículos, proyectos educativos, planes de aula y prácticas pedagógicas, favoreciendo el aprendizaje significativo de los alumnos.
     • Competencias Especificas
       • 2. Valora el aporte de TIC en la educación, y la importancia de su integración en el currículo pedagógico.
       • 1. Conoce los conceptos básicos y características de las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC.
       • 3. Reconoce la importancia del uso de las TIC, para generar aprendizajes a través de trabajo colaborativo.