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EL APRENDIZAJE Y LA PSIQUE DE ALBERT BALDURA Teoría-cognitivo

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EL APRENDIZAJE Y LA PSIQUE DE ALBERT BALDURA Teoría-cognitivo

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EL APRENDIZAJE Y LA PSIQUE DE ALBERT BALDURA Teoría-cognitivo

  1. Capacidad simbolizadora

    • Ensaya soluciones sin necesidad de ejecutarlas
  2. Capacidad de previsión,

    • al proponerse metas se ensayan las posibles acciones y consecuencias, que se pueden convertirse en motivadores y reguladores de la conducta previsora
  3. Capacidad vicaria

    • Mediante la observacion de modelos se puede aprender de lo que hacen otroshacen y las consecuencias de dichas acciones, sin necesidad de pasar por la ejecución de las mismas
  4. Capacidad autorreguladora

    • Controla su propia conducta manipulando el ambiente y utilizando estrategias cognitivas proponiéndose metas, objetivos e incentivos a sus propias acciones
  5. Capacidad de autorreflexión

    • Analiza sus propias experiencias contrastándolas con los resultados obtenidos, analizar sus ideas, y desarrollar la percepción que tienen ellos mismos sobre su eficacia

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  • EL APRENDIZAJE Y LA PSIQUE DE ALBERT BALDURA Teoría-cognitivo

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El psicólogo Albert Bandura es la figura más representativa para explicar la transición entre el conductismo y el cognitivismo
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