Clase 2_Mi CMI_Ma Guadalupe Castro Campos

Clase 2_Mi CMI_Ma Guadalupe Castro Campos

1. AULA

   • DOCENTE
     • Indica los pasos a seguir y plantea un Problema de Información co las sig. características
       • a) Es necesario realizar un proceso de búsqueda, análisis y síntesis de información (en diferentes fuentes de información). b) Plantearse a partir de un contexto o situación real y específica que despierte la curiosidad de los estudiantes, los invite al análisis y les exija aplicar y utilizar los conocimientos que van a adquirir durante la investigación.
       • Se basa en los siguientes modelos
         • El de la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá (OSLA)
         • “Big 6” creado por Eisenberg and Berkowitz (1990)
         • “Ciclo de Investigación” creado por Jaime Mckenzie
         • “Modelo de Proceso para Búsqueda de Información (ISP)” creado por Carol Kuhlthau
         • El Modelo de Irving para Competencias para el Manejo de la Información (Reino Unido- UK)
         • El Modelo de Stripling y Pitts del Proceso de Investigación (Estados Unidos)
         • El Modelo Gavilán de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (Colombia)
   • ALUMNO
     • Esta en capacidad de:
       • Formular preguntas que expresen su necesidad de información e identificar qué requiere indagar para resolverlas.
       • Elaborar un plan que oriente la búsqueda, el análisis y la síntesis de la información pertinente para resolver sus preguntas.
       • Identificar y localizar fuentes de información adecuadas y confiables.
       • Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.
       • Evaluar la calidad de la información obtenida para determinar si es la más adecuada para responder a sus necesidades.
       • Clasificar y Organizar la información para facilitar su análisis y síntesis.
       • Analizar la información de acuerdo con el plan establecido y con las preguntas formuladas.
       • Sintetizar la información y utilizar y comunicar efectivamente el conocimiento adquirido.

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