CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS

CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS

1. Pedagogía Crítica

   • Profesor
     • Criticos que cuestionan y transforman su practica
   • Escuela Frankfort
   • Alumno
     • Critico, Activo, Piensan en Mejorar el Futuro
       • Beneficio en la Organizacion, en la Sociedad
   • Comunidad Critica, Esfera Publica, Circulo de la Lectura
     • Adquieren conocimientos, hábitos, habilidades y se refuerzan sus funciones

2. Pedagogía Institucional

   • Sujetos del Proceso Enseñanza Apredizaje
     • Alumno
       • Plantea Problemas y los Soluciona
       • Auronomo
       • Solucionde prolemas
     • Profesor
       • Promueve la resolución de problemas en la comunicación interpersonal,
   • Desarrollo instirucional
     • Se Fomenta la Autonomia
   • Sociedad e institución escolar
     • Comunicacion interpersonal

3. Pedagogía Construtivista

   • Alumno
     • Constructor y responsable de su propio apendizaje
   • Profesor
     • Sociedad e Institucion Escolar
       • La teoría psicogenética, modelo de equilibrio dinámico
       • Teoría del aprendizaje significativo
       • Teoría del procesamiento humano de
     • Promotor de Aprendizajes

4. M.C Hector Jovanny Vazques Sanchez Asignacion 5