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Documento Individualde AdaptacionesCurriculares (DIAC)
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Documento Individualde AdaptacionesCurriculares (DIAC)
Instrumento de registro, en el que constan los datos generales y específicos del estudiante y su contexto, sus NEE y su competencia curricular, entre otros, y a partir del cual se elaboran las adaptaciones curriculares necesarias.
- DIAC se recogen por escrito los datos de evaluación, las decisiones de determinación de necesidades educativas especiales y las adaptaciones
- El responsable directo de la elaboración del DIAC es el docente titular, quien cuenta con el apoyo del DECE o del equipo de la UDAI.
- CONSTA DE:
- -Datos de identificación del estudiante
- Fecha de elaboración y duración prevista
- Síntesis del Informe Psicopedagógico, en la que se detalla el desarrollo del estudiante por áreas (perceptivo-cognitiva, comunicación y lenguaje, motora, afectivo-social).
- Contexto escolar, social y familiar.
- Estilo de aprendizaje.
- NEE.
- Profesionales que atienden al estudiante externamente.
- Competencia curricular.
- Propuesta curricular adaptada, con objetivos del aula y objetivos individuales, destrezas con criterios de desempeño, metodología, recursos, evaluación, reajustes y resultados finales.
- Firmas de responsabilidad
- Propuesta curricular adaptada, con objetivos del aula y objetivos individuales, destrezas con criterios de desempeño, metodología, recursos, evaluación, reajustes y resultados finales.
- Competencia curricular.
- Profesionales que atienden al estudiante externamente.
- NEE.
- Estilo de aprendizaje.
- Contexto escolar, social y familiar.
- Síntesis del Informe Psicopedagógico, en la que se detalla el desarrollo del estudiante por áreas (perceptivo-cognitiva, comunicación y lenguaje, motora, afectivo-social).
- Fecha de elaboración y duración prevista
- -Datos de identificación del estudiante
- CONSTA DE:
- El responsable directo de la elaboración del DIAC es el docente titular, quien cuenta con el apoyo del DECE o del equipo de la UDAI.
- DIAC se recogen por escrito los datos de evaluación, las decisiones de determinación de necesidades educativas especiales y las adaptaciones
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO
- Documento que sintetiza la información recogida en el DIAC y la Planificación de Aula;
- Orienta al docente de manera clara y precisa en cuanto a las adaptaciones del currículo que debe aplicar.
- PROCEDIMIENTO:
- Detección e informe por parte del docente
- Referencia del caso y entrega del informe al DECE o UDAI.
- El docente y el DECE determinan si es necesario realizar adaptaciones curriculares, según la NEE.
- A partir del DIAC y el Plan de Aula, se realiza el Plan de Acompañamiento
- PLAN DE ACCIÓN
- Se especifica el tipo de adaptación, según el ente, el grado y el tiempo.
- ADAPTACIÓN CURRICULAR APLICADA
- OBJETIVOS, DESTREZA DE DESEMPEÑO, METODOLÓGIA DE EVALLUACIÓN, RECURSOS, ESPACIO
- PLAN DE ACCIÓN
- A partir del DIAC y el Plan de Aula, se realiza el Plan de Acompañamiento
- El docente y el DECE determinan si es necesario realizar adaptaciones curriculares, según la NEE.
- Referencia del caso y entrega del informe al DECE o UDAI.
- Detección e informe por parte del docente
- PROCEDIMIENTO:
- Orienta al docente de manera clara y precisa en cuanto a las adaptaciones del currículo que debe aplicar.
- Documento que sintetiza la información recogida en el DIAC y la Planificación de Aula;
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- Description
- Plan de acompañamiento individual, y DIAC
- Created by
- Nicolas Arrieta
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