Exploración y conocimiento del mundo /Sección PEP2011

Exploración y conocimiento del mundo /Sección PEP2011

1. Favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo

   • Para aprender sobre el mundo natural y social.

2. Aspectos

   • Mundo natural
     • Competencias
       • Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.
       • • Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural.
       • • Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.
       • • Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.
       • • Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.
       • • Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
   • Cultura y vida social.
     • Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
     • • Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
     • • Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

3. Nociones transversales

   • La comprensión de la diversidad cultural, lingüística y social
     • costumbres, tradiciones, formas de hablar y de relacionarse
     • normas de convivencia, derechos y responsabilidades, los servicios, el trabajo

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