MODELOS PEDAGÓGICOS

MODELOS PEDAGÓGICOS

1. CONECTIVISMO

   • Características
     • Competencias Tecnológicas
     • Conexiones
       • - Habilidades - Ideas - Conceptos - Personas - Grupos - Máquinas
     • Conocimientos
       • - Inteligencia artificial - Personas - Bases de datos
     • Aprendizaje Aplicable
     • Toma de Decisiones
     • Discriminación de la Información
     • Docentes
       • - Orientación - Fuentes confiables - Discernir tipo de información
     • Estudiantes
       • Selección de:      - Información      - Medios de comunicación
   • Ventajas
     • Motivación e interés
       • Aprendizaje Colaborativo
         • Alfabetización Tecnológica
           • Interdisciplinariedad
   • Desventajas
     • Distracción y pérdida de tiempo con información inútil
       • Saturación por la cantidad de información
         • Tecnologías que se desactualizan velozmente
   • Autores Representativos
     • George Siemens
       • Obras: Knowing Knowledge, Manual de tecnologías emergentes para el aprendizaje
     • Stephen Downes
   • Teorías de apoyo
     • Teoría del caos
       • Redes
         • complejidad
           • autoorganización

2. CONSTRUCTIVISMO

   • Ventajas
     • Estimula el desarrollo intelectual
       • Desarrolla experiencias motoras
         • Metacognitiva
   • Desventajas
     • Individualismo
       • Dificulta la realización del plan de instrucción
         • El estudiante organiza su aprendizaje a su ritmo
   • Características
     • Colaboración de aprendizaje entre docentes y estudiantes.
     • Permite al educando dirigir su aprendizaje
     • Estimula y acepta la iniciativa y autonomía del educando.
   • Autores Representativos
     • Jean Piaget
     • George Kelly
     • Lev Vygotsky
     • David Ausubel
   • Tipos de Aprendizaje
     • Contextualizado
       • Promueve el aprendizaje a través de la experiencia.
       • Descubrimiento
         • Contraposición de conceptos y hechos.
         • Solución de problemas
           • Desarrollo de pensamiento crítico a través del estudio de casos.
           • Cognoscitivo
             • Relacion de conocimientos nuevos y adquiridos
             • Generativo
               • Participante activo en el proceso de aprendizaje.
     • Enfoques
       • Sociocultural
         • Aprendizaje Colaborativo
         • Cognitivo
           • habilidad del pensamiento
           • Psicogenético
             • Desarrollo Intelectual

3. "Establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normatiza el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos" (Universidad EAN).

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