el entusiasmo por la independencia

el entusiasmo por la independencia

1. una de las consecuencias fue tener quien echarle la culpa por el retraso del país

   • Carlos María de Bustamante decía en 1821 que a los mexicanos aun no se les sale el susto que les dieron sus opresores
     • la cultura católica no significaba que la iglesia monopolizara el saber.enf

2. enfrentarse a la cruda realidad

   • en 1821 no fue un parte aguas de la educación
     • la compañía lancasteriana una sociedad de beneficencia logro reunir a políticos, es4ritores para reducir la analfabetismo
       • las letras con sangre entran

3. los comienzos difíciles de la vida independiente

   • en la década de 1830 estuvo llena de proyectos casi todo fallidos
     • propusieron reorganizar la educación secundaria y superior

4. la primera década

   • las instituciones educativas sufrieron un deterioro por la guerra de independencia
     • la carrera de medicina o la carrera de derecho fueron las mas populares del siglo XIX

5. los siguientes intentos

   • en 1830vecente guerrero surgio un cambio central.
     • mora estaba ansioso de reorganizar los establecimientos educativos

6. el centralismo y santa Anna

   • las reformas educativas de 1833 y 1834
     • en 1834 signo como ministerio de instituciones publicas un hombre el guanajuatense Manuel baranda
       • propuso un examen general de conocimientos después de la preparatoria y antes de una carrera

7. México a medio siglo

   • en 1855 se dio la ultima ley educativa
     • se decreto que durante media hora loa alumnos de las escuelas primarias se aprendieran de memoria el catecismo

8. un vistazo de tres cuartos de siglo

   • francisco Covarrubias calculo en 1875 había 8103 escuelas primarias en México
     • las mujeres y hombres en la educación fueron juntados para poder estudiar