Fases de la Ruta de Aprendizaje.

Fases de la Ruta de Aprendizaje.

1. Lanzamiento

   • Esta etapa consiste en la presentación del tema a través de la lectura, video, que despierta la curiosidad e interés del estudiante por las actividades de aprendizaje.

2. Conocimientos previos

   • Explorar lo que el estudiante conoce respecto al tema que se va a abordar, una etapa de la metodología del aprendizajes significativo.
     • Elaaborado por: Juan Marroquin Senté

3. Desafío

   • Se busca generar en el estudiante el deseo por investigar, experimentar y desarrollar habilidades. Es en donde el estudiante utiliza su creatividad para descubrir el tema.

4. Creación de ideas

   • El docente puede detectar cuál será el apoyo más apropiado a partir de escuchar las ideas de sus estudiantes sobre el desafío. Busca la forma en como dar ese nuevo conocimiento.

5. Proceso Actividades

   • Se ponen en práctica los conocimientos previos y los nuevos conocimientos del estudiante en el proceso de aprendizaje mediante los 5 procesos anteriores a través de actividades significativas.

6. Revisión de actitudes

   • El docente promover la reflexión, promueve la conciencia en relación al tema de aprendizaje y/o las actitudes positivas y negarivas.

7. conclusiones

   • Permite a los estudiantes tomar conciencia de lo que han aprendido y cómo lo han aprendido.

8. Aplicación

   • Son actividades orientadas a aplicar lo aprendido en otros contextos o situaciones. como participar positivamente de acuerdo el tema

9. Comunicación

   • Son actividades orientadas a compartir los resultados del aprendizaje. Aplica el aprendizaje colaborativo, la etapa de la ejercitación y la aplicación de los conocimientos previos y nuevos. Exposiciones

10. Evaluación

    • Deben ser actividades para seguir aprendiendo. Nos ayuda a comprobar, analizar y verificar si, se ha logrado las metas propuestas durante el desarrollo del proceso educativo

11. Proceso

    • Diseñar el camino a seguir “mapa del camino”. también lo podemos tomar como las actividades para una linea de acción.

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