Aspectos, cuidados y control de los padres y educadores en el uso de las tics

Aspectos, cuidados y control de los padres y educadores en el uso de las tics

1. Informar a los menores de los riesgos que pueden conllevar sus comportamientos es la mejor manera de que se comporten de forma cautelosa y sepan detectar situaciones a evitar.

   • En el uso de las redes sociales y de internet, es necesario que los adultos también estemos informados y sepamos qué utilizan y cómo se utiliza.
   • debe haber una comunicación fluida en casa sobre el uso de las TIC ayudará a que los menores desarrollen una buena salud digital y a prevenir una posible adicción, así como otro tipo de problemas asociados.
     • La maestra igual deberá estar muy atenta de como sus niños manejan las tics y ver que buscan al tener a su disposición.
   • El uso inadecuado de las TIC conlleva riesgos de diferente índole, en el caso de acceso a contenidos inapropiados puede generar problemas físicos, mentales, psicológicos y sociales

2. Pero, además, para prevenir los riesgos derivados de un uso abusivo y/o inadecuado de las TIC es importante tener en cuenta una serie de recomendaciones:

   • * Limitar el tiempo que los hijos dedican a las TIC: Establecer lugares, momentos y tiempos para utilizarlas. * No permitir que las TIC supongan una barrera entre los adultos y los menores: Intentar estar lo más al día posible en cuanto a las herramientas que utilizan. * El uso de las TIC debe estar sujeto a unas normas de uso lo más consensuadas posible: Es una buena idea plasmarlas por escrito. * El uso de las TIC debe ser supervisado: Dependiendo de la edad y la madurez de nuestro hijo o hija esta supervisión será más o menos intensa.

3. Las TIC aportan a la construcción de nuevos avances tecnológicos facilitando la participación e interacción en las prácticas pedagógicas. A su vez, favorecen el desempeño de los educadores mediante la utilización de aplicaciones o softwares que facilitan el aprendizaje de los estudiantes.

   • aportan a la construcción de nuevos avances tecnológicos facilitando la participación e interacción en las prácticas pedagógicas. A su vez, favorecen el desempeño de los educadores mediante la utilización de aplicaciones o softwares que facilitan el aprendizaje de los estudiantes.

4. Datos estadísticos de padres analógicos en Bolivia

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