Teorías Educativas

Teorías Educativas

1. Teorías de las Inteligencias múltiples

   • Transmite al alumno diversas estrategias y poner a su alcance herramientas para que sea protagonista del proceso de enseñanza.
     • Empodera al estudiante para que sea capaz de construir su propio aprendizaje.
       • Ejemplo: Uso de las TICS, implementación de cursos adicionales a las clases establecidas en el CNB para conocer las capacidades que poseen.

2. Teoría Cognitivo Social

   • Interés en la forma de como el individuo percibe, interpreta, almacena y recupera información
     • Los individuos poseen un auto-sistema que les permite medir el control sobre sus pensamientos, sentimientos, motivación y acciones.
       • Ejemplo: Un niño observa conductas aceptables en sus padres, él imitará lo mismo con las personas que le rodean.

3. Socio constructuvismo

   • La construcción del conocimiento, es decir, el individuo es el protagonista de la construcción de su propio conocimiento.
     • Lleva al aprendiz a establecer relaciones racionales y significativas con el mundo.
       • Ejemplo: El docente brinda instrucciones acerca de una tarea, el alumno ya tiene conocimiento del tema, a su manera entenderá las instrucciones y lo hará de manera correcta.

4. Aprendizaje por descubrimiento

   • Estimula a los estudiantes a pensar por sí mismos, plantear hipótesis y tratar de confirmarlas de una manera sistemática
     • Potencia las estrategias metacognitivas, es decir, se aprende cómo aprender. Estimula la autoestima y la seguridad.
       • Ejemplo: La mezcla de colores primarios para obtener otras tonalidades.

5. Aprendizaje Significativo

   • Aporta más calidad al sistema educativo. Incrementa los resultados académicos.
     • El alumno construye significados que amplían sus conocimientos del entorno social, incrementando y fomentando su crecimiento personal
       • Ejemplo: Facilita que se trabajen al mismo tiempo aptitudes de todo tipo: desde las habilidades sociales, el oído musical o la creatividad hasta las destrezas motrices, la toma de decisiones, la lógica o la resolución de problemas.

6. Aprendizaje conductual

   • Comprensión del control de estímulos en el comportamiento del ser humano.
     • Se logra la conducta deseada, ofrece estrategias para conseguir programar los actos educativos, se generan asociaciones entre estímulos y respuestas
       • Ejemplo: Realizar actividades recreativas como premio a su buen comportamiento o rendimiento académico.
         • Krisley Marifer Rojas Aquino 000051883 Maestría en Innovación y Docencia Supeiror

7. Cognitivismo

   • El aprendizaje será más eficaz y distribuye mejor la nueva información. Favoreciendo la construcción de estrategias que apunten a un aprendizaje comprensivo y profundo.
     • Establece un proceso de diferentes etapas para construir el conocimiento. Este mismo se aplica desde las edades más tempranas, donde se aprenden las funciones motoras, hasta las personas adultas
       • Ejemplo: Aprendizae matemático en edades tempranas en el estudiante

8. Constructivismo

   • Desarrollar las habilidades cognitivas. Asegurar aprendizajes significativos y perdurables
     • Fomentar el nivel de desarrollo del alumno, logrando una educación eficiente.
       • Ejemplo: El aprendizaje autodidacta

Images and files in the map

• TEORÍAS DEL APRENDIZAJE (Embed)
• TEORÍAS SOBRE EL APRENDIZAJE (Embed)