Mind map
COLECTIVOS DE INTERVENCIÓN EN INSERCIÓN SOCIOLABORAL
Map content
COLECTIVOS DE INTERVENCIÓN EN INSERCIÓN SOCIOLABORAL
PERSONAS EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL
- personas drogodependientes
- población reclusa
- sin techo
- VIH
- POBLACIÓN GITANA
- personas que ejercen las prostitución
- necesidades : - orientación. -mejora de actitudes. -formación. - inserción laboral. - apoyo y seguimiento. - sensibilización social. -necesidades básicas
- intervención
- -diferenciar nivel de empleabilidad(media, alta o difícil). -fases de intervención.(detección de necesidades, acciones de orientación, motivación, formativas, inserción laboral y seguimiento y mantenimiento del puesto de trabajp)
- medidas de apoyo
- -contratos indefinidos y temporales bonificados
- -contratos indefinidos y temporales bonificados
- medidas de apoyo
- -diferenciar nivel de empleabilidad(media, alta o difícil). -fases de intervención.(detección de necesidades, acciones de orientación, motivación, formativas, inserción laboral y seguimiento y mantenimiento del puesto de trabajp)
- intervención
MENORES Y JOVENES
- Problemas en el mercado laboral: -contratos temporales, de practicas o formación
- caracteristicas y perfil
- -Con titulaciones superiores o medias: Deberían acceder fácilmente al mercado laboral pero no todas las formaciones tienen las mismas salidas -con cualificación medio o baja: los jóvenes con este tipo de formación accede a empleos poco cualificados -sin cualificación: puede que no quieran o no puedan seguir en el sistema educativo
- necesidades
- -de orientación - de formación - de adquisición de experiencias laborales -de mejora de las actitudes laborales
- intervención
- detectar las necesidades, orientación profesional, inserción laboral y formativa, y un seguimiento
- medidas de apoyo
- contrato en prácticas, de formación algunas con bonificación para trabajadores en riesgo de exclusiónsocial
- contrato en prácticas, de formación algunas con bonificación para trabajadores en riesgo de exclusiónsocial
- medidas de apoyo
- detectar las necesidades, orientación profesional, inserción laboral y formativa, y un seguimiento
- intervención
- -de orientación - de formación - de adquisición de experiencias laborales -de mejora de las actitudes laborales
- necesidades
- -Con titulaciones superiores o medias: Deberían acceder fácilmente al mercado laboral pero no todas las formaciones tienen las mismas salidas -con cualificación medio o baja: los jóvenes con este tipo de formación accede a empleos poco cualificados -sin cualificación: puede que no quieran o no puedan seguir en el sistema educativo
- caracteristicas y perfil
- Problemas en el mercado laboral: -contratos temporales, de practicas o formación
DESEMPLEADAS MAYORES DE 45 AÑOS
- Problemas en el mercado laboral debido a l bajo nivel formativo y lmuchos años en el mismo empleo
- caractersticas y perfil
- -más de 12 meses en el paro. -pérdida de empleo a los 40 años
- necesidades
- -orientación. -formación. -inserción laboral. -apoyo en mantenimiento del empleo. -concienciara las empresas
- intervención
- 1.entrevista. 2.primera valoración 3.seguimiento de tutorización individual 4.mantenimiento del puesto
- medidas de apoyo
- -contratos indefinidos para mujeres desempleadas -talleres ocupacionales -orientación
- -contratos indefinidos para mujeres desempleadas -talleres ocupacionales -orientación
- medidas de apoyo
- 1.entrevista. 2.primera valoración 3.seguimiento de tutorización individual 4.mantenimiento del puesto
- intervención
- -orientación. -formación. -inserción laboral. -apoyo en mantenimiento del empleo. -concienciara las empresas
- necesidades
- -más de 12 meses en el paro. -pérdida de empleo a los 40 años
- caractersticas y perfil
- Problemas en el mercado laboral debido a l bajo nivel formativo y lmuchos años en el mismo empleo
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
- su actividad laboral es la mitad que la de las personas sin discapacidad
- caracteristicas
- -el nivel de afectación puede ser físico, psíquico, sensorial, social, etc. -se puede dar de manera congénita o adquirida. -respecto a la formación tienen ventajas las personas que tienen discapacidades adquiridas. -prejuicios debido al desconocimiento y falta de información.
- necesidades
- 1.de orientación e información 2.de formación 3.de inserción laboral 4.específicas 5.concienciación.
- respuestas de intervención
- Consiste en una valoración para la orientación, en una inserción formativa y/o laboral y en un seguimiento
- medidas de apoyo y recursos propios
- empleo protegido
- ayudas y prestaciones que comprende entre algunas asistencia sanitaria, rehabilitación médico-funcional, subsidios...
- MUJERES
- No es un colectivo, pero es una parte de la población que también sufre desventajas
- necesidades
- -orientación e información. -formativas. -inserción laboral. -a nivel personal.
- intervención
- SURT: acogida, orientación y acompañamiento, formación y cualificación profesional, inserción sociolaboral y tutorias de seguimiento.
- apoyo y recursos
- -contratos bonificados -FP -Planes de empleo -talleres de ocupación - programas para mujeres emprendedoras
- apoyo y recursos
- SURT: acogida, orientación y acompañamiento, formación y cualificación profesional, inserción sociolaboral y tutorias de seguimiento.
- intervención
- -orientación e información. -formativas. -inserción laboral. -a nivel personal.
- necesidades
- No es un colectivo, pero es una parte de la población que también sufre desventajas
- MUJERES
- ayudas y prestaciones que comprende entre algunas asistencia sanitaria, rehabilitación médico-funcional, subsidios...
- empleo ordinario
- empleo protegido
- medidas de apoyo y recursos propios
- Consiste en una valoración para la orientación, en una inserción formativa y/o laboral y en un seguimiento
- respuestas de intervención
- 1.de orientación e información 2.de formación 3.de inserción laboral 4.específicas 5.concienciación.
- necesidades
- -el nivel de afectación puede ser físico, psíquico, sensorial, social, etc. -se puede dar de manera congénita o adquirida. -respecto a la formación tienen ventajas las personas que tienen discapacidades adquiridas. -prejuicios debido al desconocimiento y falta de información.
- caracteristicas
- su actividad laboral es la mitad que la de las personas sin discapacidad
PERSONAS INMIGRANTES
- caracteristicas
- -situación de las personas en el pías de acogida.-situación formativa y laboral. -motivación de la inmigración y país de origen.
- necesidades
- -orientación.-formación. -inserción laboral. -nivelpersonal
- intervencción
- -acogida. -detección de necesidades. -orientación. -inserción formativa. -inserción laboral. -seguimiento
- medidas de apoyo
- -formación ocupacional. -planes de ocupación. -talleres de ocupación. -apoyo a la autocupación. -orientaciónprogramas de garantia social.
- -formación ocupacional. -planes de ocupación. -talleres de ocupación. -apoyo a la autocupación. -orientaciónprogramas de garantia social.
- medidas de apoyo
- -acogida. -detección de necesidades. -orientación. -inserción formativa. -inserción laboral. -seguimiento
- intervencción
- -orientación.-formación. -inserción laboral. -nivelpersonal
- necesidades
- -situación de las personas en el pías de acogida.-situación formativa y laboral. -motivación de la inmigración y país de origen.
- caracteristicas
Information
- Description
- MAPA CONCEPTUAL TEMA 1 INSERCION SOCIOLABORAL Mind Map on COLECTIVOS DE INTERVENCIÓN EN INSERCIÓN SOCIOLABORAL, created by MarÍa Román Benito on 23/11/2015.
- Created by
- MarÍa Román Benito
- Views
- 120
- Rating