Contexto Social Venezolano y Latinoamericano

Contexto Social Venezolano y Latinoamericano

1. Contexto social venezolano

   • El proceso evolutivo de la cultura venezolana contemporánea deriva de las raíces prehispánicas, hispánicas y africanas, consolidadas en los siglos coloniales.
   • Una discreta arquitectura de origen hispánico puede ser contemplada en los restos de las fortificaciones y cascos antiguos en La Guaira, Puerto Cabello, Cumaná, Maracaibo o Araya.
   • La transculturación y asimilación, condicionó para llegar a la cultura venezolana actual, similar en muchos aspectos al resto de América Latina.
   • La Cultura de Venezuela es una mezcla de tres culturas distintas, la indígena, la africana y la española. Las dos primeras a su vez tenían culturas diferenciadas según las tribus.
   • La influencia indígena se limita al vocabulario de algunas palabras y la gastronomía.
   • La influencia africana del mismo modo, además de la música como el tambor.
   • La influencia española fue más importante que eran la mayoría de colonos en la zona del Caribe de la época colonial.
   • En el siglo XXI no hay combate político sin ideas. El que frunza la nariz porque alguien se dedique a pensar es un necio.
   • Hoy día la sociedad venezolana ha perdido la capacidad de reacción, está sentada frente al televisor esperando que la pantalla le diga cómo debe comportarse.

2. Contexto social Latinoamericano

   • En los años 60 y principios de los 70 después de siglos de dependencia y desigualdades, los países veían algunas posibilidades de liberación y equidad.
   • La mayoría de los países latinoamericanos registraron altas tasas de crecimiento. Sin embargo, ello ocurrió al costo de un endeudamiento externo gigantesco
   • El crecimiento económico siguió hasta 1982, sin embargo no se realizó de manera equitativa, al contrario. Los ricos llegaron a ser cada vez más ricos y los pobres cada vez más pobres.
   • El patrón de desarrollo económico ha mostrado claros signos de agotamiento porque se ha sustentado en la renta de los recursos naturales y el endeudamiento externo.
   • En el ámbito político e institucional, muchos países impulsaron procesos de transición hacia la democracia o hacia su consolidación.
   • El sistema educativo formal ha tenido una sostenida expansión de la cobertura pero una deficiente calidad de la formación impartida
   • La democratización, la inserción internacional, el descenso de las remuneraciones mínimas, el aumento de la cobertura educativa son factores que sugieren transformaciones en América Latina.
   • Se está viviendo un proceso de modernización del sistema educativo formal y de sus capacidades de investigación científico-tecnológica.
   • Hay un fuerte crecimiento de la población en edad escolar (3% del promedio anual).

3. Globalización

   • La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países.
   • Se trata de un proceso universal, pues afecta a todos los países del planeta, independientemente de la posición que ocupen dentro de la economía mundial y del orden político.
   • Se parte de la existencia de países mejor posicionados que otros
   • Al ser en mercado el elemento primordial de la globalización, el estado como unidad política y como gobierno queda en segundo plano.
   • El ser el mercado el mecanismo que rige las relaciones entre los países y regiones, la capacidad de consumo determinará su valor y no su condición humana.
   • Las naciones unen sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global

4. Karly Marilyn Mora Leal C.I: V-16.960.036 T2 Psicologia Táchira

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