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PROJETOS PEDAGÓGICOS CULTURAIS, ESPORTIVOS E ARTÍSTICOS: utilizados para despertar o interesse e motivação dos alunos pela aprendizagem
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PROJETOS PEDAGÓGICOS CULTURAIS, ESPORTIVOS E ARTÍSTICOS: utilizados para despertar o interesse e motivação dos alunos pela aprendizagem
Tema
- A desmotivação dos alunos é agravada pela falta de participação da família em sua vida escolar.
Problema
- Como ou o que fazer para despertar o interesse e motivação dos alunos pelos estudos e a participação da família nos assuntos referentes à vida escolar de seus filhos.
Hipótese
- O Trabalho com Projetos Pedagógicos Culturais, Esportivos e Artísticos que destaquem e valorizem os talentos e a cultura popular dos alunos serão grandes aliados para motivá-los à aprendizagem e buscar na família um apoio para a melhoria na aprendizagem dos mesmos.
Objetivos
- * Identificar que projetos desenvolvidos na esocla podem contibuir para despertar o interesse e motivação dos alunos pelos estudos.
- * Realizar pesquisa com os alunos e os pais
- * Analisar quais Projetos Pedagógicos são indicados para nossa escola.
- * Realizar pesquisa com os alunos e os pais
- * Identificar que projetos desenvolvidos na esocla podem contibuir para despertar o interesse e motivação dos alunos pelos estudos.
Justificativa
- O desenvolvimento de Projetos Pedagógicos Culturais pode ser o caminho para que a escola motive os alunos e trabalhe de acordo com a realidade da comunidade escolar.
Fundamentação teórica
- O Projeto erá como embasamento as obras dos seguintes autores:
- Antonio Flávio Barbosa Moreira
- Carlos Roberto Jamil Cury
- Moacir Gadoti
- Cadernos 2 e 3 do Programa Nacional do Fortalecimento dos Conselhos Escolares
- O Projeto erá como embasamento as obras dos seguintes autores:
Metodologia
- Pesquisa qualitativa
- Pesquisa ação
- Coletas de dados através de observação e questionários
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- Mind Map on PROJETOS PEDAGÓGICOS CULTURAIS, ESPORTIVOS E ARTÍSTICOS: utilizados para despertar o interesse e motivação dos alunos pela aprendizagem, created by danielacsc2016 on 21/01/2016.
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