CORRENTE PEDAGÓGICA CONSTRUTIVISTA

CORRENTE PEDAGÓGICA CONSTRUTIVISTA

1. Compreende que a aprendizagem se dá por meio de um processo, de etapas. Não é algo definido.

   • JEAN PIAGET: Suiço, nasceu em 1896. Estudou biologia e se dedicou as áreas de psicologia, epistemologia e educação. Seu estudo mais importante foi sobre os estágios de desenvolvimento cognitivo, dividido em quatro partes.
     • SENSÓRIO-MOTOR: Crianças de 0 a 2 anos, inteligência prática. Necessidade de tocar em objetos e leva-los a boca. Não possui noção de tempo e espaço.
     • PRÉ-OPERATÓRIO: Dos 2 aos 7 anos de idade, inteligência simbólica. Percebe o mundo sem perceber os detalhes, período em que se aflora o egocentrismo e a necessidade ter
     • OPERATÓRIO-CONCRETO: Dos 7 aos 12 anos, relaciona fatos, possui noção de tempo e espaço. Aprende a reversibilidade, que é a capacidade de diferenciação e representação da realidade.
     • OPERATÓRIO-FORMAL Dos 12 em diante, abstração total do ambiente. O indivíduo passa a se relacionar com lógica no ambiente, podendo transformar o meio em que vive.