mapa mental fase III: INVESTIGACIÓN

mapa mental fase III: INVESTIGACIÓN

1. Parte de situaciones o problemas reales,

   • se hace planteamiento del problema a investigar
     • es la etapa fundamental de una investigación
       • MARCO TEÓRICO:
         • TIEMPO
         • ESPACIO
         • ESTRUCTURA TEMÁTICA
           • marco filosófico:
           • marco conceptual
     • se tiene en cuenta: OBJETIVOS DE LA INV.
       • GUIA, especifica finalidad de la invs. ASÍ COMO EL TIPO DE INS.
         • OJO: la finalidad es el impacto del proyecto
         • El objetivo es los efectos de la investigación
     • PREGUNTAS DE LA INVS
       • Qué será la invs. Pasa de generalidades a lo particular
     • JUSTIFICACIÓN Y VIABILIDAD
       • Razones de la invs. posibilidades
       • es la razón por la que haces la investigación, deben corresponder con los objetivos y las finalidad.

2. las fuentes pueden ser: experiencias colectivas o individuales, textos, TIC,teorías previas, observacion de hechos.

3. no se ocupa de todo fenómeno

   • se concentra en ciertos temas y explora hasta el final algunos
     • la selección de dichos fenómenos no se hace al azar

4. tipos de investigación se gun sus objetivos

   • INTERNOS: -puras -aplicadas
   • INTERNOS: - explorativas -descriptivas -explivativas

5. existen varios tipos de investigación, en cuanto a la investigación educativa podemos tener en cuenta:

   • INVESTIGACIÓN HOLÍSTICA
     • investigación exploratoria
       • se aproxima a eventos poco conocidos
       • tiene en cuenta el QUÉ general del proceso
       • Indaga, revisa, observa, registra
       • pretende precisión en la delimitación del tema,, reunir información, entro otras.
     • investigación DESCRIPTIVA
       • describe, caracteriza un evento
       • tiene en cuenta el como, quienes, cuantos, cuáles como
       • nivel: aproxima, percibe
       • objetivos: DESCRIBE: codifica, enumera, clasifica, diagnostíca define, narra, relata
       • caracteriza el evento
     • ANALÍTICA
       • NIVEL:: aproximación profunda dl objeto de la investigación
       • OBJETIVO: ANALIZA: recompone, juzga, desglosa, coteja
     • COMPARATIVA
       • OBJETIVO: precisas diferencias y semejanzas entre un mismo evento
       • tiene en cuenta el CÓMO y el QUÉ DEL fenómeno entre dos o mas contextos
       • semejanzas y diferencias
       • NIVEL: aproximación profunda a los aspectos del evento
       • OBJETIVO: Asoociar, asemejar, diferencias

6. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

   • se estudia calidad de las actividades, relaciones medios, asuntos, materiales o instrumentos en determinada situación o problemas
   • A diferencia de los estudios descriptivos, exploratorios o explicativos y experimentales, más que determinar la relación de causa y efectos entre dos o más variables, la investigación cualitativa se interesa más en saber cómo se da la dinámica o cómo ocurre el proceso de en que se da el asunto o problema.
   • se interesa mas por saber como son los sujetos de la investigación
   • los tipos de investigación cualitativa son OBSERVACIÓN PARTICIPATIVA, OBSERVACIÓN NO PARTICIPATIVA e INV, ETNOGRÁFICA
   • Permite identificar muchos aspectos difíciles de medir o cuantificar.