DESARROLLO FISICO Y COGNOCITIVO EN LA ADULTEZ EMERGENTE Y LA ADULTEZ TEMPRANA

DESARROLLO FISICO Y COGNOCITIVO EN LA ADULTEZ EMERGENTE Y LA ADULTEZ TEMPRANA

1. DESARROLLO FISICO. SALUD Y CONDICION FISICA.

   • Durante este periodo se establece el cimiento del funcionamiento fisico de por vida, la salud puede verse influida por los genes pero los factores conductuales contribuyen de manera importante
   • FACTORES CONDUCTUALES QUE INFLUYEN EN LA SALUD Y LA CONDICION FISICA; Dieta y nutricion, Obesidad y sobrepeso, transtornos alimentarios, Actividad fisicca, Estres, Sueño, Tabaquismo, Consumo de alcohol.
   • INFLUENCIAS INDIRECTAS EN LA SALUD Y LA CONDICION FISICA; Posicion socioeconomica y raza u origen etnico, relacion y salud,
   • PROBLEMAS DE SALUD MENTAL; Para la mayor parte de los adultos emergentes, la salud mental y el bienestar mejoran y los problemas de conducta disminuyen.
     • Algunos transtornos especificos: Alcoholismo, Consumo y abuso de drogas, Drepresion.

2. CUESTIONES SEXULES Y REPRODUCTIVAS

   • Los adultos emergentes suelen tener mas parejas sexuales que los que componen los grupos de mayor edad, pero tienen sexo con menos frecuencia.
   • ETS: Las tasa mas elevadas de ETS, se dan entre los adultos emergentes de 18-25 años, en especial los que consumen alcohol y drogas ilicitas.
   • INFERTILIDAD; Empieza a declinar en las mujeres entre los 28-29 años.

3. DESARROLLO COGNOCITIVO. PERSPECTIVA SOBRE LA COGNICION ADULTA.

   • PENSAMIENTO REFLEXIVO; Parece surgir entre los 20 y 25 años de edad. Un medio rico y estimulante puede estimular el desarrollo de conexiones corticales mas gruesas y densas.
     • PENSAMIENTO POSFORMAL; Esta etapa superior de la cognicion adulta se conoce como pensamiento posformal y por lo regular comienza en la adultez emergente.
   • SCHAIE; UN MODELO DEL CICLO VITALL. Se compone de siete etapas: 1.- Etapa Adquisitiva. 2.- Etapa de Logros. 3.- Estapa de responsabilidad. 4.- Etapa Ejecutiva. 5.- Etapa de reorganizacion 6.- Etapa reintegrativa.7.- Etapa de creacion del legado
   • En 1990 Peter Salovey y John Mayer, acuñaron el termino inteligencia emocional, el cual refiere 4 competencias, habilidad para percibir, usar, entender y manejar emociones

4. RAZONAMIENTO MORAL

   • Gilligan, propone que el desarrollo moral en hombres y mujeres evoluciona mas alla del razonamiento abstracto.

5. EDUCACION Y TRABAJO.

   • Las elecciones formativas y vocacionales despues de la preparatoria pueden presentar oportunidades de crecimiento cognoscitivo. la exposicion de un ambiente educativo o de trabajo ofrece la oportunidad de afinar habilidades y probarnuevas formas de mirar el mundo.