Filosofía y Pensamiento Crítico

Filosofía y Pensamiento Crítico

1. Filosofia

   • Esfuerzo Racional que intenta entender la Realiad sobre la Base del Pensamiento Crítico
   • Ramas de la Filosofia
     • ETICA.- Busca el bien individual del hombre, preguntandose ¿Qué es el bien para el hombre?
     • POLITICA,. Consiste en preguntarse ¿Cual es el mejor sistema de Gobierno?, busca el bien grupal
     • GNOSEOLOGIA,. Estudia el conocimiento en general
     • EPISTEMOLOGIA.- Estudia el conocimiento cientifico en especial.
     • METAFISICA.- Estudia el Sentido del SER, podriamos definir al ser como todo aquello que existe
     • ESTETICA,.- Se pregunta por la belleza
   • LA CRITICA.- Según la filosofia es el esfuerzo racional por encontrar la verdad

2. PENSAMIENTO CRITICO

   • Union de Reflexión y Razonamiento, Reflexión para ser capaz de evaluar lo que pienso y hago y Razonamiento para encontrar las mejores razones para lo que pienso y hago, ver si está bien o mal
   • PROCESOS DEL PENSAMIENTO CRITICO
     • 1.- Plantearse Preguntas
     • 2.-Responderlas de Manera Razonada
     • 3.- El resultado de mi razonamiento me lleve a la acción
   • HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRITICO
     • ANALISIS.- Es dividir la IDEA en partes (PREMISA Y CONCLUSIONES)
     • INFERENCIA.- Es el proceso por el cual busco las evidencias (PREMISAS) para sostener lo que sostengo (CONCLUSIONES)
     • EVALUACION.- Consiste en afirmar si lo que se dice es veraz, sirve para mostrar si la evidencia es mejor o peor para nuesto objetivo
     • EXPLICAR.- Es evidenciar las premisas que sostienen mi conclusión
     • INTERPRETACION .- Es ser capaz de comprender y expresar la relevancia de la informacion que estoy utilizando para llegar a esa conclusión
     • AUTOREGULACION.- Es el aspecto de control, tambien se le conoce como el aspecto reflexivo del pensamiento critico
   • LOS IMPEDIMENTOS.- Son obstaculos para el pensamiento critico
     • IMPEDIMENTOS INDIVIDUALES.- son: el temor, el egoísmo, el prejuicio, las suposiciones, los patrones de pensamiento rígido y las experiencias personales previas
     • IMPEDIMENTOS EXTERNOS.- son: Los estereotipos, la formación de una imagen del mundo a partir de la televisión, las prácticas educativas restrictivas y la influencia de los medios de comunicación, publicidad y propaganda.