Escuelas de la Administración

Escuelas de la Administración

1. Escuela empírica de la administracion

   • basan sus estudios en la experiencia y en la observación con la finalidad de encontrar que es lo que está funcionando en las empresas.
   • ejecución de las tareas administrativas basándose por el pasado reciente, la costumbre o la tradición.

2. Escuela cientifica de la administracion

   • mejora el quehacer de la organización a través del estudio de las operaciones de trabajo.
   • Frederick W. Taylor considera a laAdministración Científica como una nueva forma de pensar dentro de la administración de las organizaciones
     • administradores como operarios tenían funcionesespecíficas que desarrollar para lograr el éxito en susorganizaciones

3. Escuela clasica de la Administración

   • se basa en los siguientes principios: toma de decisiones de forma centralizada, máxima división del trabajo y especialización productiva, jerarquía y liderazgo autocrático, comunicación desde arriba, rígidos sistemas de supervisión y control, poniendo siempre especial acento en el aspecto formal de la organización
   • La empresa es el patrón y las máquinas
     • el personal es considerado como algo externo, que hay que soportar porque es necesario

4. escuela humano-relacionista da Administración

   • SE CENTRA EN EL ASPECTO HUMANO DE LA ADMINISTRACIÓN, DESTACANDO QUE SU DESEMPEÑO IMPLICA ACTUAR CON PERSONAS MEDIANTE LAS CUALES SE LOGRAN LOS OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIÓN
     • ESTABLECE LOS SIGUIENTES PUNTOS:
       • 1.-EL COMPORTAMIENTO LABORAL INDIVIDUAL ESTÁ DETERMINADO POR UNA COMPLEJA SERIE DE FACTORES, EXISTIENDO PREPONDERANCIA DE LOS FACTORES SOCIALES SOBRE LOS FÍSICOS.
       • 2.-EL NOTABLE INCREMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD SE DEBE A LA ESPECIAL ATENCIÓN DEL EMPLEADO MEDIANTE LA MANIPULACIÓN DE LOS FACTORES SOCIALES
       • 3.-LOS ADMINISTRADORES DEBEN CAMBIAR SU ACTITUD AUTOCRÁTICA POR UNA HUMANISTA,
       • 4.- “EL COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL Y GRUPAL”

5. Escuela estructurista de la administracion

   • Pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano
     • considera 4 elementos comunes a todas las empresas
       • 1 autoridad,2 comunicación, 3 estructura de comportamiento, 4 estrucura de formalizacion

6. escuela-humano-conductista de la adminisracion

   • esta referida a un grupo de estudiosos de la administración, con estudios de sociología, psicología y campos relacionados, que usan sus conocimientos interdisciplinarios para proponer formas más eficaces para dirigir a las personas en las organizaciones.