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Lectura y Expresion escrita

giselle vite carranza Spanish

Lectura y Expresion escrita

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Lectura y Expresion escrita

  1. LECTURA:

    • Es una actividad que conciste en interpretar y desifrar,mediante la vista,el valor fonico de una serie de signos ya sean mentales o en voz alta
    • TIPOS DE LECTURA:
      • Lectura oral
        • Lectura compresiva
          • Lectura recreativa
      • Lectura silenciosa
        • Lectura reflexiva
      • Lectura superficial
      • Lectura selectiva
    • Objetivo de la lectura:
      • Propocionar placer e interes en el contexto,implica la revision detallada y el analisis de la informacion,se revisa a grandes rasgos para tener una idea general del tema,se escoge informacion importante dependiendo del objetivo de la lectura
  2. FACTORES QUE FAVORENCEN LA COMPRENSION LECTORA

    • Los conocimientos previos del lector,la comprension de lectura,la aplicacion de actividades y estrategias al unisono dentro del preceso,la frma en que cada lector realiza de comprension
  3. HABILIDADES DE LA LECTURA:

    • Percepcion,memoria,observacion,leer entre lineas,adquisicion de vocabulario,identificar informacion relevante
  4. ESTRATEGIAS DE LA LECTURA:

    • PREDICCION:antes de una lectura.COMUNICACION:durante una lectura.EVALUACION:despues de una lectura
  5. REGULACION DE COMPRENSION LECTORA:

    • Subrayar,identificar ideas,hacer esquemas,dibujar y hacer resumenes
  6. TEXTO:

    • Es un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado
    • TIPOS DE TEXTOS:
      • Expositivo,argumentativo,informativo y literario
      • GENEROS PERIODODISTICOS:
        • Es una forma literaria que se emplea para contar cosas de la actualidad atraves de un periodico
        • PARRAFO:
          • Es la minima unidad de redacion que explica y desarrolla elo significado de una idea
          • SEMANTICA:
            • Es aquella que puede transmitir a traves de afirmaciones verdaderas o falsas
            • MODOS DISCURSIVOS:
              • Son los procedimientos responsables de ordenar las categorias de la lengua en fiuncion de las finalidades discursivas

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Trabajo de LEOYE
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