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EL ROMANTICISMO

Jordi Pérez Sánchez Lengua Castellana y Literatura 4º de ESO English

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EL ROMANTICISMO

  1. Corriente artística extendida por Europa S.XIX

    • Establecía sus bases sobre el racionalismo y el empirismo
      • Racionalismo
        • Movimiento que tiene como base propia la razón
      • Empirismo
        • Método que se basa en la observación y la experiencia
    • Por un lado
      • INDIVIDUALISMO
        • Exaltación de la propia personalidad culto al yo
      • IDEALISMO
        • Poetas exaltan a ideales de la época
    • Actitud de los poetas
      • Rebelde
      • No satisface sus aspiraciones
      • Se evade con imaginación
        • TIEMPO
        • ESPACIO
    • Culto a la razón del S.XVIII en el que se rechazan las normas y exaltan los sentimientos
      • Opuesto al neoclasicismo se considera que la razón no lo puede explicar todo
  2. ESPAÑA

    • El romanticismo llegó a España más tarde debido a la política y los intelectuales como duque de Rivas se fueron y volvieron tras la muerte del rey para implantar unos modelos liberales. Romanticismo introducido por duque de RIvas pero los valores reales fueron impuestos por Bécquer y Rosalía de Castro
    • La creación literaria sirvió para maniifestar la subjetividad, sentimiento y emoción. El arte expresó la angustia que genera el choque entre el deseo y la realidad. Caracterizada por exaltación dela inspiración y defiende la libertad de pensamiento.
    • POESÍA ROMÁNTICA
      • Profunda renovación temática y formal
      • Expresión
        • Amor, dolor, misterio, etc. También ambientes de noche, ruinas, etc.
      • Se crean nuevos versos, estrofas, se combinan versos cortos y largos
      • Amor
        • Conduce a un destino trágico
      • Muerte
        • única vía de escape ante el dolor
      • Rechazo
        • Ansias de la libertad ante las normas impuestas por la sociedad
      • Natrualeza abrupta
        • Telón de fondo del poeta
  3. LITERATURA ROMÁNTICA

    • En ella no hacen caso de las normas clásicas y por tanto surge una libertad creadora No dudan en alterar cualquier norma.
      • Mezclan versos con prosa
      • Mezclar lo cómico con lo drámatico
      • Combinan versos de diferentes tamaños para buscar ritmo
    • ESTILO
      • Expresión de sentimientos y exaltan sensibilidad. Se utilizan hipérboles, exageraciones., etc. Buscan reflejar individualidad y persiguen originalidad
    • TEMAS
      • EXPRESIÓN SENTIMIENTOS
        • AMOR Y INTIMIDAD DEL ARTISTA EN EL QUE SE VE EN LAS OBRAS LA ALMA EXALTADA DEL ARTISTA, SU FRUSTACIÓN, ETC.
      • NATURALEZA
        • SE ADAPTA A LOS SENTIMIENTOS DEL ARTISTA POR ESO PREDOMINAN AMBIENTES NOCTURNOS, LÚGUBRES, ETC.
      • TEMAS HISTÓRICOS Y LEGENDARIOS
        • EL CHOQUE ENTRE LO QUE SE DESEA Y LO QUE LA REALIDAD IMPONE PRODUCE EN EL ARTISTA UN TERRIBLE DESALIENTO QUE A VECES, CONDUCE AL SUICIDIO. LO MÁS HABITUAL ES EVADIR DE LA REALIDAD MEDIANTE LA IMAGINACIÓN.
      • COSTUMBRISMO
        • SE RECOGEN Y REVISAN LAS COSTUMBRES Y EL FOLCLORE LOCALES Y SE PRESTA ATENCIÓN A LOS TEMAS LEGENDARIOS E HISTÓRICOS
    • GÉNEROS
      • POESÍA, TEATRO Y LA PROSA

Information

Description
4º de ESO Lengua Castellana y Literatura Mind Map on EL ROMANTICISMO, created by Jordi Pérez Sánchez on 02/11/2016.
Created by
Jordi Pérez Sánchez · Nov 2016
Updated
Nov 16, 2016
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10
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