COMO APRENDER MAIS RAPIDO

COMO APRENDER MAIS RAPIDO

1. QUADRUPLICANDO SUA LEITURA

   • SKIMMING
     • SCANEAR O TEXTO
       • DAR UMA PASSADA DE OLHOS
   • META GUIDING
     • NAO FICA LENDO COM OS LABIOS
     • FAZER LEITURA COM O DEDO, DANDO CELERIDADE
   • RSVP - RAPID SERIAL VISUAL PRESENTATION
     • SOFTWARE QUE COLOCA AS PALAVRAS NA QTIDE DE MINUTOS QUE QUEES

2. HÁBITO DE ESTUDOS

   • HÁBITO DE CONSISTENCIA
     • COMECAR E TERMINAR AS ATIVIDADES E OS ESTUDOS
     • SUPERAR O MEDO, A PARALISIA
     • ENCONTRAR SUA MOTIVACAO
     • SUPERAR OS OBSTACULOS
     • 3 HÁBITOS DE CONSISTENCIA
       • ARQUITETURA DO INEVITAVEL
         • CRIAR ACOES PUNITIVAS, PAGAR 100 REAIS CASO NAO CUMPRA A TAREFA
         • FAZER PLANEJAMENTO
         • CRIAR UMA PREMIACAO
         • CRIAR SISTEMA PARA REMOVER BLOQUEIOS
           • QUAL É O BENEFICIO E VANTAGENS QUE ESSE HABITO TRARA
         • CRIAR SISTEMA PARA AUMENTAR O COMPROMETIMENTO
       • PRATICAR MAIS DE 5 HORAS
         • 5 SESSOES DE 1HORA
         • PRATICAR 5 VEZES, GERA HÁBITO
       • MÉTRICAS MOTIVADORAS
         • VISUALIZAR-SE DAQUI A 5 SESSOES, COM O CONHECIMENTO ADQUIRIDO
         • CRIAR PONTUACAO PARA CADA APRENDIZADO
           • ALCANÇANDO PREMIA-SE
         • CURTIR O CAMINHO E NAO SO A CHEGADA

3. HÁBITOS DESTRUTIVOS

   • #1: PENSAR QUE JA SABE
     • SE LIBERTAR DE SUAS CRENCAS
     • SAIR DA ZONA DE CONFORTO
     • HOMEOSTASE
   • #2: PERFECCIONISMO
     • TER HUMILDADE
     • SABER QUE ESTA APRENDENDO, PRATICANDO
   • #3: MULTITAREFA
     • CONSTRUIR O SEU FOCO
       • BLOCO DE ESTUDO
         • 30MIN. , 60MIN. OU 90MIN.
       • TER PACIENCIA E PERSISTENCIA
     • MUDAR AMBIENTE DE ESTUDO
   • #4: PENSAR NEGATIVAMENTE

4. TÉCNICAS DE LEITURA

   • ESTRATEGIA DE LEITURA
     • FOLHEAR O LIVRO TODO
       • PRE LEITURA
         • INDICE
         • TITULOS
         • DESMONTAR CONTEUDO
         • CRIAR PERGUNTA SOBRE CADA TOPICO
       • FAZER PERGUNTAS SOBRE O QUE QUER APRENDER
       • REFORCO NA AREA QUE SE SENTE MAIS FRACO
       • VER LOGO OS EXERCICIOS, ENTENDER O DESENCADEAR DAS QUESTOES
     • ONDE VALE A PENA LER FAZER META PERGUNTAS
       • ONDE VALE A PENA EU COLOCAR A MINHA ATENCAO
       • O QUE EU DEVO PROCURAR PARA LER?
       • COMO EU DEVO LER?
       • QUEM DEVO PROCURAR NO TEXTO
       • QUANDO DEVO LER E DE QUANDO EH O CONTEXTO
       • PORQUE DEVO LER O TEXTO
       • O QUE? | QUEM? | QUANDO? | ONDE? | COMO? | POR QUE?
       • SABER O QUE QUER APRENDER

5. ANOTACOES

   • TECNICAS
     • FAZER TEXTO RESUMO COM SUAS PALAVRAS DAS ANOTACOES
     • FAZER METAPERGUNTAS
       • O QUE? | QUEM? | QUANDO? | ONDE? | COMO? | POR QUE?
     • COMPRESSAO = RESUMO
       • MARCA-TEXTO
       • REGRA DE PARETTO: 20/80
     • DECISAO = ESCOLHAS
       • CAPTURAR A ESSENCIA, SABER O QUE QUER APRENDER NOS TEXTOS
       • USAR ACRONIMOS
         • CRIAR FRASE COM ITENS A DECORAR
         • CRIAR ASSOCIACOES
   • DEFINIR ESTRATEGIA, DEPOIS DA VISAO DO TODO.
   • MAPAS MENTAIS

6. REVISÃO

   • TECNICAS
     • ESTUDE EM CASA E REVISE E PERGUNTE EM SALA DE AULA
       • PEDIR PLANO DE ESTUDO E QUE MATERIAL ESTUDAR
     • ENTREVISTAR E MODELAR
       • CONVERSAR COM PESSOAS QUE JA TRILHARAM ESSE CAMINHO
       • PESSOAS QUE JA TENHAM ESSE CONHECIMENTO
       • ESTUDAR EXPERTS DA AREA
     • OUVIR GRAVACOES DE SUAS OBSERVACOES
     • EXPANDIR E EXPLORAR
       • ASSUNTO COMPLEXO, EXPLORAR E EXPANDIR CONHECIMENTO. DE ONDE CHEGOU NAQUELA DEFINICAO
       • ANALOGIAS
     • OBSERVAÇÃO
       • VER O QUE OUTRAS PESSOAS FAZEM, COMO TECNICAS ESPORTIVAS
       • VISUALIZACAO - SE IMAGINAR EM CADA PASSO SENDO FEITO
     • FLASHCARD
       • SISTEMA LEITNER
         • CAIXA DE ERROS
           • REVISAR TODOS OS DIAS
         • CAIXA DOS ERROS E ACERTO (50%)
           • REVISAR A CADA 3 DIAS
         • CAIXA DOS ACERTOS
           • REVISAR A CADA 5 DIAS
     • CRIAR UM RESUMO ESCRITO, REDACAO
       • JOGAR NO RSVP E LER
     • RETORNOS ACELERADOS
       • PRATICAS DELIBERADAS
       • INTENCAO CONSCIENTE DE MELHORAR
       • FEEDBACK ACELERADO
         • IDENTIFICAR O QUE PODE SER MELHORADO
         • COMPARAR RESULTADO CONSIGO MESMO
           • EXEMPLO: CANTO E GRAVAR E OUVIR A PROPRIA VOZ E FAZER SUAS ANALISES
         • SIMULADO
     • SIMULADOS E PROVAS
       • FAZER PROVAS
       • ANOTAR DEDUCOES