LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SEGÚN LA UNESCO

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SEGÚN LA UNESCO

1. Estrategia

   • Integral y sistemática que incorpore TICs
   • Apoyo a grupos especialistas
   • Capacitación de políticas y normas
     • Sobre las competencias que en materia de TIC deben adquirir los docentes
   • Formación de docentes

2. Marco de competencias

   • Docentes en materia de TIC de la UNESCO 
   • Encargados políticas educativas
   • Formadores de docentes
   • Estados Miembros
     • Elaboren criterios de competencia en la materia para los docentes
   • Instructores de formación profesional
   • Maestros en activo

3. Sociedades modernas

   • Fuerzas productivas
     • Dotadas de competencias en materia de TIC, que les permitan manejar la información y les proporcionen la capacidad de reflexionar, crear y solucionar problemas, a fin de generar conocimientos
   • Ciudadanos sean instruidos y capaces
   • Participación Ciudadana
   • Comprensión intercultural

4. Enfoque Marco de Competencias

   • Elementos básicos de la tecnología
   • Profundización del conocimiento
   • Creación de conocimiento

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