Los Tipos de Investigación se clasifican

Los Tipos de Investigación se clasifican

1. En función del propósito

   • Básica, pura o teórica
     • Objetivo: la obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad
   • Aplicada
     • Centrada en obtener mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo

2. Por su nivel de profundidad

   • Exploratoria
     • Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados a profundidad.
   • Descriptiva
     • Busca exponer el mayor número de detalles posibles para tener una imagen completa de algo.
   • Explicativa
     • Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto.
   • Correlacional
     • Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes que pueden estar afectando al fenómeno estudiado.

3. Por la naturaleza de los datos y la información

   • Cualitativa
     • Se sustenta en la obtención de datos no cuantificables basados en la observación.
     • Investigación-acción
       • Busca solucionar problemas concretos de una comunidad.
     • Investigación participativa
       • Busca que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de sus problemas.
       • Estudio de casos
         • Estudio en profundidad que pone a prueba modelos teóricos aplicándolos en una situación  particular.
       • Estudio etnográfico
         • Observación directa de la comunidad por parte del investigador
       • Estudio histórico
         • Estudia la realidad reconstruyéndola en su proceso de cambio y transformación. 
         • Fuentes primarias
         • Fuentes secundarias
   • Cuantitativa
     • Se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición.
     • Datos directos
       • Encuestas
     • Datos secundarios
       • Utiliza la información existente generara por entidades como el INEGI.

4. Por los medios para obtener los datos

   • Documental
     • Se realiza apoyándose en fuentes documentales primarias o secundarias. 
   • Campo
     • Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
   • Laboratorio
     • Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno 

5. Por la mayor o menor manipulación de variables

   • experimental
     • Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas, replicando un fenómeno concreto.
   • Cuasi-experimental
     • Se asemeja a la experimental con la diferencia  de que no se posee un control total sobre la variables.
   • No experimental
     • Se basa fundamentalmente en la observación.

6. Según el tipo de inferencia

   • Método deductivo
     • Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar.
     • Predice
   • Método inductivo
     • Se basa en la obtenció de conclusiones a partir de la observación directa de los hechos particulares.
     • No predice
   • Método hipotético-deductivo
     • Se basa en hipótesis que generan teorías  partir de hechos observados mediante la inducción,
   • Método analítico
     • Estudia las partes del objeto.
   • Método estadístico
     • Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de la variables.
   • Método etnográfico
     • La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla.
   • Métodos específicos
     • Estadístico
       • Se recaban datos para ser organizados y expresados en cifras o tazas.
     • Observación
       • Los fenómenos son observados de manera sistemática y detallada para después analizarlo.
     • Experiencia
       • Analiza la alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente.
   • Sintético
     • Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos.

7. Según el periodo temporal en que se realiza

   • Longitudinal
     • Se caracteriza por realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto.
   • Transversal
     • Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto compartiendo la misma temporalidad.

8. De acuerdo al tiempo en que se efectúan

   • Sincrónicas
     • Estudia fenómenos que se dan  en el momento o en un periodo corto de tiempo.
   • Diacrónicas
     • Estudia fenómenos que se dan a través del tiempo, en un periodo largo.

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