TIPOS DE INVESTIGACIÓN. (Olgadelia Sánchez)

TIPOS DE INVESTIGACIÓN. (Olgadelia Sánchez)

1. Según el tipo de inferencia

   • Deductivo
     • Estudio de la realidad, verificación o falsación de premisas a comprobar, a partir de la ley general se considera que ocurrirá en una situación particular
   • Inductivo
     • Conclusiones a partir de observación directa. No establece generalizaciones o predicciones
   • Hipotético-deductivo
     • Hipótesis (comprobadas y falseadas mediante experimentación) que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción
   • Analítico
     • Estudia el objeto en partes que luego articula, analizando la relación entre sí
   • Sintético
     • Organizar datos y ponerlos a prueba para ser comprendidos en base a una hipótesis que se plantea como suposicion
   • Estadístico
     • Datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias. Dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables
   • Etnográfico
     • La realidad se observa sistemática y detallada para analizarla e interpretarla
   • Métodos específicos
     • Estadísticos
       • Datos para ser organizados y expresados en cifras
     • Observación
       • Se observan el fenómeno de manera sistemática y detallada para después analizarlo
     • Experiencia
       • Analiza alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente

2. Según el periodo temporal en el que se realiza

   • Longitudinal
     • Da seguimiento a un sujeto o proceso en un período concreto de tiempo. Ve la evolución de características y variables observadas.
   • Transversal
     • Comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto compartiendo temporalidad

3. Por su nivel de profundidad

   • Exploratoria
     • 1er acercamiento que permite investigaciones posteriores
   • Descriptiva
     • Expone detalles para tener imagen completa, no busca causas ni consecuencias
   • Explicativa
     • Intenta determinar causas y consecuencias. Busca el que y porque de las cosas
   • Correlacional
     • Relación entre dos o mas variables dependientes e independientes

4. Por la naturaleza de los datos e información

   • Cualitativa
     • Investigación-Acción
       • Da cuenta de la situación , busca solucionar
     • Investigación participativa
       • Involucra a la comunidad en el diagnostico y solución
         • Estudio de casos
           • A profundidad,prueba teorías aplicándolas,reduce un campo amplio, no puede extrapolarse
         • Estudio etnográfico
           • El investigador se integra a a comunidad,observa,no juzga, da cuenta de ellos para interpretarlos
         • Histórico
           • Estudia la realidad la reconstruye en su proceso de cambio y transformación,usa fuentes primarias y secundarias
     • Datos cuantificables, no generalizables, basados en la observación,
   • Cuantitativa
     • Estudio y análisis de la realidad a través de medición. Mayor control e inferencia. Experimenta. Contrasta a partir de hipótesis.Resultados generalizables.Se basa en estadística
       • Datos directos
         • Encuestas. La información se recoge y procesa, analiza sus características
       • Datos secundarios
         • Utiliza información existente (p/e INEGI)

5. En función del propósito

   • Básica, pura o teórica
     • Obtener conocimiento, no toma en cuenta su aplicabilidad
   • Aplicada
     • Lograr un objetivo concreto

6. De acuerdo al tiempo en el que se efectúa

   • Sincrónicas
     • "Sin-tiempo". Fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo
   • Diacrónicas
     • Fenómenos que se dan a través del tiempo, en un periodo largo para verificar los cambios que se puedan producir

7. Por los medios para obtener los datos

   • Documental
     • Fuentes documentales primarias y secundarias. Bibliográficas, hemerográficas o archivísticas
   • Laboratorio
     • Experimental, observación minuciosa y detallada en un sitio previsto para esto
   • Campo
     • Información y datos provienen de encuestas, entrevistas, cuestionarios, observaciones, bitácoras y diarios de campo

8. Por la mayor o menor manipulación de variables

   • Experimental
     • Replica un fenómeno concreto y observa el grado en que las variables producen un efecto determinado. Establece diferentes hipótesis y las contrasta para hacer ajustes, comprobar o modificar.
   • Cuasi-experimental
     • Se asemeja al experimental pero no posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra
   • No experimental
     • Se basa fundamentalmente en la observación, las variables de un suceso determinado no se pueden controlar