Analizando los obstáculos del E- Learning

Analizando los obstáculos del E- Learning

1. En la enseñanza a distancia

   • un elemento  esencial son los materiales de aprendizaje. otro factor es la interacción tutor estudiante.
   • La calidad de comunicación entre el estudiante y el tutor es crucial para el curso

2. E- Learning hace referencia a un 100% de grado de virtualidad

   • Blended Learning hace referencia a cursos semipresencial

3. El factor humano es esencial en los procesos de comunicación

4. El docente debe tener en cuenta las necesidades y expectativas de los estudiantes

   • garantizando la individualización del aprendizaje 

5. El docente debe conocer y manejar las tecnologías de la información

6. El docente debe tener habilidades académicas y sociales para entender a los estudiantes

7. El docente debe facilitar y asegurar la participación activa e interacción entre estudiantes

8. Obstáculos

   • Diversos estudios corroboran que los los alumnos en muchos casos prefieren una enseñanza presencial
   • Los estudiantes pueden ser vulnerables a una falta de atención individualizada y aislamiento en el desarrollo de sus actividades
   • Existen estudiantes sin experiencia que requieren de mayor atención
   • Brecha digital
     • Un obstáculo determinante
   • se requiere de cierto nivel de alfabetización digital

9. El modelo de E- Learning esta centrado en el alumno

10. Análisis de resultados

    • El aprendizaje a distancia requiere alto grado de autonomía
    • Requiere contacto con el profesor y problemas técnicos son importantes y problemáticos
    • El docente en la virtualidad debe tener dedicación total y cotidiana para atender estudiantes
    • La coherencia es esencial con una retroalimentación constante

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