PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

1. El propósito de crear la asignatura de lenguaje indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien y reflexionen sobre su lengua nativa a partir de las practicas sociales del lenguaje orales y escritas así como el derecho a los pueblos indígenas y a la niñez a hablar una segunda lengua consolidando el bilingüismo favoreciendo el intercambio de aprendizajes para los que cuentan con una lengua indígena el aprendizaje de la lengua español y viceversa

   • Contienen propósitos , enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas la elaboración de programas de estadios por lengua considerando particularidades lingüísticas y culturales
   • PROPOSITOS DE CREACION DE LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
     • Promover, como una política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la practica escolar.
     • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural .
     • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y a la aplicación de su función social en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
     • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento
     • Poner en practica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados.