Abordagem Tradicional

Concepção de ser humano
1. Receptáculo vazio
2. Pode repetir informações a outros seres humanos.
Sociedade
1. Realidade externa
  1. Indivíduo deve se apossar dessa realidade
2. Níveis culturais
3. Educação formal como forma de hierarquizar os indivíduos culturalmente.
Concepção de Conhecimento
1. Centrado no passado e em modelos.
2. Inteligência = armazenar dados
3. Simples ao complexo.
4. Apresentar e conservar o produto.
Papel da Educação
1. Instrução escolar.
2. Transmissão de conhecimento.
3. modelos úteis / operativos.
4. Escola
  1. Ambiente sem distrações
  2. Lugar da educação.
  3. Fora do mundo/afastada
  4. Mérito pessoal.
Ensino-aprendizagem
1. Transmissão/acumulação
  1. Estimula pouco a reflexão.
2. Educação bancária.
3. Universalista.
Relação Professor/Aluno
1. Vertical
  1. Verbalismo do professor.
2. Assimilação, memorização e repetição do aluno.
3. Reprime-se elementos afetivos.
Aspectos Metodológicos
1. Dar conteúdo (passar lição)
2. Conteúdo pronto.
3. Demonstração teórica.
4. Aulas expositivas.
Avaliação de Aprendizagem
1. Repetição de conteúdos.
2. Quantidade e repetição.
3. Notas=níveis de aquisição de conteúdo.
4. Acumulativa; não processual.
Busca por um único método para ensinar tudo a todos.

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	Created by Saulo Barbosa dos Santos over 6 years ago